根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、逻辑思维E、动作思维
人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于()。 A、形象思维B、定势思维C、发散思维D、聚合思维
根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维
根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为()。 A、动作思维和形象思维B、辐合思维和发散思维C、常规思维和创造性思维D、形象思维和抽象思维
根据思维的创新程度可将思维分为()。 A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，可将思维分为动作思维、形象思维和( )。A:抽象思维B:逻辑思维C:聚合思维D:常规思维
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，可将思维分为动作思维.形象思维和( )。A.具象思维B.抽象思维C.定向思维D.逻辑思维
根据思维活动凭借物的不同，可将思维划分为A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.无声思维
根据个体思维的发展水平可将思维分为（ ）A.动作思维B.形象思维C.发散思维D.抽象思维
根据思维的指向性，可将思维分为（ ）A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思维D.再造思维、创造思维
关于“曹冲称象”的故事已家喻户晓。古文云：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。曹冲称象的故事说明了曹冲非常聪明睿智，勤于思考，善于发挥想象，这样的例子在我们现实生活中有很多，如：“司马光破缸救人”“牛顿发现万引力定律”……根据在解决问题时思维活动的方向和思维成果的特点，可将思维分为（ ）。A.动作思维和形象思维B.常规思维和创造性思维C.形象思维和抽象思维D.辐合思维和发散思维
根据思维的创新程度可将思维分为（）A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
根据思维探索答案的方向，可将思维分为聚合式思维和（）
根据思维过程的抽象程度可将思维分为（）A、 直观思维B、 形象思维C、 逻辑思维D、 创造性思维
根据思维创新程度，可将思维分为（）。A、直觉思维B、分析思维C、动作思维D、常规思维E、创造性思维
根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维
根据思维是否有明确、清晰的思维过程，可将思维分为经验思维和理沦思维。
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维
按思维过程的形成特点，可将思维分为（）。A、逻辑式思维B、发散式思维C、收敛式思维
根据解决问题时的思维方向，可把思维分为（）。A、并行思维和串行思维B、聚合思维和发散思维C、集中思维和分布思维D、左思维和右思维
单选题人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。A形象思维B定势思维C发散思维D聚合思维
判断题根据思维是否有明确、清晰的思维过程，可将思维分为经验思维和理沦思维。A对B错
多选题根据思维的创新程度可将思维分为（）A直观思维B形象思维C常规思维D创造思维
填空题根据思维探索答案的方向，可将思维分为聚合式思维和（）
单选题根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（）A发散思维B抽象思维C具体思维D逻辑思维E动作思维
多选题按思维过程的形成特点，可将思维分为()。A逻辑式思维B发散式思维C收敛式思维
单选题根据解决问题时的思维方向，可把思维分为（）。A并行思维和串行思维B聚合思维和发散思维C集中思维和分布思维D左思维和右思维