填空题（2015湖南长沙）根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、（）、和抽象逻辑思维。

填空题
（2015湖南长沙）根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、（）、和抽象逻辑思维。

参考解析

解析：

相关考题：

从个体发展水平来看，思维可以分为动作思维、_________和抽象思维。
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按照思维的发展水平可将思维划分为抽象逻辑思维、形象思维和() A、创造性思维B、动作思维C、常规思维D、发散思维
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根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、逻辑思维E、动作思维
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根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式，可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维
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根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维
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小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
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按思维发展水平的不同，可以把思维分为()。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维
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根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，可将思维分为动作思维、形象思维和( )。A:抽象思维B:逻辑思维C:聚合思维D:常规思维
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根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为（ ）。A.动作思维B.直觉思维C.形象思维D.逻辑思维E.抽象思维
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根据探索答案的不同思维方向，思维可分为（　　）。A、形象思维和抽象思维B、常规思维和创造性思维C、直觉思维和逻辑思维D、聚合思维和发散思维
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根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为( )。A:动作思维B:直觉思维C:形象思维D:逻辑思维E:抽象思维
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伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
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根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（）。A、直觉动作思维B、聚合思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、直觉动作思维
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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维
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根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为（）、动作思维和抽象逻辑思维。
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幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维
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根据思维中的凭借物不同，可以把思维分为（）A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、直觉思维E、分析思维
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根据信息加工的水平，可将飞行员决策分为（）.A、知觉性决策、认知性决策以及直觉性决策B、形象思维决策、抽象思维决策以及动作思维决策C、逻辑思维决策、直觉思维决策以及应急性决策
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填空题根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为（）、动作思维和抽象逻辑思维。
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填空题根据发展水平不同，思维可以分为直觉动作思维、____和抽象逻辑思维。
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单选题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可把思维分为（）。A形象思维、逻辑思维与抽象思维B动作思维、文字思维与大脑思维C表象思维、内在思维和逻辑思维D直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维
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多选题根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（　　）。A直觉动作思维B聚合思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
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多选题根据思维中的凭借物不同，可以把思维分为（）A形象思维B动作思维C抽象思维D直觉思维E分析思维
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单选题根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。A聚合思维B发散思维C创造性思维D具体形象思维
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