维果茨基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论
维果茨基提出了__________ ，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。
维果茨基在工具理论的基础上提出了( )A.认知发展理论 B.全面发展理论 C.内化学说 D.最近发展区
结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。
苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、赞可夫D、维果茨基
维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。A、“基础教养论”B、“中间语言”C、“最近发展区”D、“居室教育学”
为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（ ）”理论。
简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是（）的工具。
维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是精神生产的工具。
单选题苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：A巴甫洛夫B皮亚杰C赞可夫D维果茨基
填空题维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是（）的工具。
单选题维果茨基在工具理论的基础上提出了（）。A认知发展理论B全程发展理论C内化学说D最近发展区
单选题维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。A“基础教养论”B“中间语言”C“最近发展区”D“居室教育学”
判断题维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是精神生产的工具。A对B错
多选题维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）A图式B内化C“最近发展区”理论D支架式教学
填空题为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（ ）”理论。