智力测验获得智商140分以上者被称为 ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于 ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？ ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
禀赋优异儿童的智商一般在 ( )A．120分以上B．110分以上C．150分以上D．140分以上
一般认为,智商在()以上的儿童被称为超常儿童。 A、110B、130C、150D、170
()他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。A、学困生B、资质优异儿童C、特殊儿童D、聪明儿童
智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（）A、极优等B、优异等C、中下等D、智力落后
小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）A、学习正常的儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、禀赋优异儿童
一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。
智力测验获得智商140分以上者被称为（）A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
单选题小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）A学习正常的儿童B智能不足儿童C学习困难儿童D禀赋优异儿童
单选题常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。A禀赋优异儿童B智能不足儿童C学习困难儿童D情绪困扰儿童
单选题（）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。A学困生B资质优异儿童C特殊儿童D聪明儿童
单选题禀赋优异儿童的智商一般在（）A120分以上B110分以上C150分以上D140分以上
判断题超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)A对B错
填空题一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。
单选题智力测验获得智商140分以上者被称为（）A禀赋优异儿童B学习困难儿童C智能不足儿童D情绪困扰儿童