学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了( )。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略

学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了( )。

  • A、复述策略
  • B、精细加工策略
  • C、组织策略
  • D、调节策略

相关考题:

在指导教学过程中,教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞我,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐”的方式来记住π值,这位老师使用的是()学习策略。A、缩略法B、谐音法C、图像法D、反思法

企业收回货款1 300元存入银行,会计在记账中将金额填为13 000元并已入账.其错误的更正方法应是【】A.划线更正法更正B.用红字借记“应收账款”13 000元,贷记“银行存款”13 000元C.用蓝字借记“银行存款”1 300元,贷记“应收账款”1 300元D.用红字借记“银行存款”11 700元,贷记“应收账款”11 700元

学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。A.谐音法B.组织策略C.形象联想D.精细加工策略

某学生在记忆圆周率时,将3.14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略( )A.记忆术 B.做笔记C.生成性学习 D.提问

记忆圆周率“3.14159…”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”。这种精细加工策略是()。A.位置记忆法B.首字联词法C.限定词法D.关键词法

把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”。这运用的是记忆术中的( )A.位置记忆法B.缩简和编歌诀C.谐音联想法D.视觉联想法

数学老师教学生记忆圆周率时,指导学生把3.14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.自由联想策略

教师告诉学生古代文人喜欢寄情山水,通过作品表现豁达的心境,建议学生搜集这类作品,阅读下列作品不适合的是( )。A.柳宗元《小石潭记》B.苏轼《记承天寺夜游》C.欧阳修《醉翁亭记》D.陶弘景《答谢中书书》

一位语文老师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习,这是在培养学生的()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.组快策略

在记录集对象中,用()来指定记录的锁定类型为开放式锁定。AadLockOptimisticBadLockReadOnlyCadLockPessimisticDadLockBatchOptimistic

在记录集对象中,用()来指定记录的锁定类型为保守式锁定。AadLockOptimisticBadLockReadOnlyCadLockPessimisticDadLockBatchOptimistic

有人把圆周率3.14159,编成顺口溜“山颠一寺一壶酒”来背诵,这是利用了()A、生成性学习B、组织策略C、元认知策略D、记忆术

圆周率(π)是一个常数,是代表圆周长和直径的比值。第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是()A、刘徽B、祖冲之C、阿基米德D、陈子

佛祖释迦牟尼是用()来讲经说法的,他的弟子们也用这种语言来诵记他的经教。A、梵语B、巴利语C、古印度语D、东巴语

在记录集对象中,用()来指定记录的锁定类型为保守式锁定。A、adLockOptimisticB、adLockReadOnlyC、adLockPessimisticD、adLockBatchOptimistic

学生学习了圆周率的计算公式后,要求他们在保护古树的前提下求得一棵古树横截面直径的长度,这是()A、知识的感知B、知识的理解C、知识的巩固D、知识的应用

教师应当承认学生是用自己的头脑来感知世界和处理各类问题的,这是学生的基本()。A、人权B、权利C、思想D、认知

“ 为名忙,为利忙,忙里偷闲,且吃七碗茶去;劳心苦,劳力苦,苦中寻乐,再拿一壶酒来。” 这副对联中“ 七碗茶” 出自()的作品。A、乾隆B、赵佶C、皎然D、卢仝

有人记忆“π”值3.14159时,联想为“山上一寺一壶酒”,这使用的学习策略是()A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略

学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略

单选题把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”,这运用的是记忆术中的( )A位置记忆法B缩简和编歌诀C谐音联想法D视觉联想法

单选题有人把圆周率3.14159,编成顺口溜“山颠一寺一壶酒”来背诵,这是利用了()A生成性学习B组织策略C元认知策略D记忆术

单选题教师在文言文教学单元向学生介绍了“唐宋八大家”,并请学生列举出一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的一项是()。A《小石潭记》B《陋室铭》C《醉翁亭记》D《记承天寺夜游》

多选题佛祖释迦牟尼是用(  )来讲经说法的,他的弟子们也用这种语言来诵记他的经教。A梵语B巴利语C古印度语D东巴语

单选题教师应当承认学生是用自己的头脑来感知世界和处理各类问题的,这是学生的基本()。A人权B权利C思想D认知

单选题学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了( )。A复述策略B精细加工策略C组织策略D调节策略