《孟母三迁》体现了（）的作用。A、主观能动性B、教育C、环境D、遗传

《孟母三迁》体现了（）的作用。

  • A、主观能动性
  • B、教育
  • C、环境
  • D、遗传

相关考题：

“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我约束法
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“孟母三迁’’的故事体现了 【 】A．遗传素质在个体发展中的作用B．环境在个体发展中的作用C．学校教育在个体发展中的作用D．社会实践在个体发展中的作用
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“孟母三迁”反映了环境对于幼教的重要作用。()
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“孟母三迁”体现了（ ）对个体成长的影响。 A．环境 B．家庭 C．社会 D．学校
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《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事,体现了家庭教育()的原则。 A.及早施教B.风化陶染C.量资循序D.慈严结合
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“孟母三迁”反映了()对人的重要影响．A．教育B．环境C．遗传D．活动
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、《合同法》第58条规定：“合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还;不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的责任”。这一规定体现了法律的什么作用?A、既体现了法律的确定性指引作用，又体现了法律的选择性指引作用B、既体现了法律的确定性指引作用，又体现了法律的个别性指引作用C、既体现了法律的确定性指引作用，又体现了法律的规范性指引作用D、既体现了法律的选择性指引作用，又体现了法律的规范性指引作用
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孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性
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“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.环境C.个人的活动D.教育的作用
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谢某交通肇事连环追尾死伤十余人，畏罪潜逃，归案后法院依法判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。从法的作用的角度，下列表述正确的是A.谢某畏罪潜逃体现了法的指引作用B.法院的判决体现了法的强制作用，而非法的教育作用C.法院的判决既体现了法的规范作用，也体现了法的社会作用D.有人认为谢某畏罪潜逃应罪加一等，该观点体现了法的预测作用而非评价作用
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“孟母三迁”体现了( )对人的影响。A.学校教育B.遗传C.家庭教育D.社会环境
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“孟母三迁”体现了（ ）对人的影响。A.学校环境B.地理环境C.家庭环境D.社会环境
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下列哪一项说法没有体现家庭教育正面的作用（）.A、以身作则B、孟母三迁C、岳母刺字D、打是亲，骂是爱
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“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？
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“孟母三迁”体现的德育方法是（）。A、榜样示范法B、陶冶教育法C、实践锻炼法D、自我约束法
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“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。
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"孟母三迁"的故事反映了（）对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育
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下列成语或典故中，能体现环境在道德中的作用的有（）。 ①“性相近，习相远” ②“近朱者赤，近墨者黑” ③“孟母三迁” ④“天下兴亡，匹夫有责”A、①③B、①④C、②③D、②④
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“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响。
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问答题“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？
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单选题下列哪一项说法没有体现家庭教育正面的作用（）.A以身作则B孟母三迁C岳母刺字D打是亲，骂是爱
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单选题下列成语或典故中，能体现环境在道德中的作用的有（）。 ①“性相近，习相远” ②“近朱者赤，近墨者黑” ③“孟母三迁” ④“天下兴亡，匹夫有责”A①③B①④C②③D②④
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单选题《孟母三迁》体现了（）的作用。A主观能动性B教育C环境D遗传
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问答题“孟母三迁”的典故体现了影响人发展的那一种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？
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单选题“孟母三迁”体现的德育方法是( )A榜样示范法B陶冶教育法C实践锻炼法D自我修养法
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判断题“孟母三迁”反映了环境对于幼教的重要作用。A对B错
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判断题“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。A对B错
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