“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。A. 教育B. 环境C. 社会活动D. 遗传素质
“孟母三迁”的故事说明了()对人发展的影响．A．遗传B．环境C．教育D．社会活动
“孟母三迁”反映了()对人的重要影响．A．教育B．遗传C．环境D．家庭教育
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？()．A．环境B．遗传C．教育D．社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．社会活动
“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（ ）对人的影响。 A．环境 B．教育 C．遗传 D．成熟
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响() A.环境B.遗传C.社会活动考试用书D.教育
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()对人的发展影响。A.环境B.遗传C.教育D.社会活动
“孟母三迁”的故事说明了（ ）对人的发展的重要性。A.遗传B.环境C.教育D.人的主体因素
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（ ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。 A.遗传 B.环境C.教育 D.社会活动
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
“孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对个人身心发展的影响。 A.遗传 B.教育C.社会活动 D.环境
“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。A.环境 B.遗传C.教育 D.主观努力
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（ ）A.环境B.遗传C.学校教育D.社会活动
“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育
“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.环境C.个人的活动D.教育的作用
“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? （ ）A.遗传B.环境C.教育D.个体活动
“孟母三迁”反映了( )因素对人的发展的影响。A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性
“孟母三迁”的故事说明了影响人发展的重要因素是（）A.遗传B.教育C.环境D.人的主观能动性
“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（ ）对人的发展的影响。 A.社会环境B.教育 C.遗传 D.学校教育
“孟母三迁”体现了( )对人的影响。A.学校教育B.遗传C.家庭教育D.社会环境
“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育
“孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、教育C、环境D、个体主观能动性
单选题"孟母三迁"的故事反映了（）对人的重要影响。A教育B环境C遗传D家庭教育
单选题“孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A遗传B教育C环境D个体主观能动性