三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。A、培养主动感,克服内疚感B、培养主动感,克服自卑感C、培养勤奋感,克服自卑感D、建立同一性,防止角色混乱

三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。

  • A、培养主动感,克服内疚感
  • B、培养主动感,克服自卑感
  • C、培养勤奋感,克服自卑感
  • D、建立同一性,防止角色混乱

相关考题:

根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( )

人格发展阶段论认为,12~18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

据人格发展阶段理论看,小学生心理发展的任务是培养 。

按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱

根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是 ( )A.发展勤奋感B.培养主动性C. 形成亲密感D.建立自我同一感

人生发展阶段的( )阶段,面临着“发展自我同一性”的任务。A.幼儿B.儿童C.青少年D.成年

()提出了生命的全程发展阶段理论,用来解释人生各个阶段面临的发展任务。 A.皮亚杰B.瑞文C.罗杰斯D.艾里克森

根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。 A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

不同的生命阶段有着不同的发展任务和面临的问题,案主的问题与( )发展阶段是息息相关的。A.问题的B.生命的C.利益的D.成长的

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期B.青少年期C.幼儿期D.成年早期

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

某班共52人,从小琳、小宋、小费、小筠、小铭中选班长,每人限投一票,不能弃权。小琳得票最多;小宋第二、比小琳少三票;小菲和小筠相同,并列第三;小铭5票,得票最少。小琳当选班长的票数可能为( )A. 12B. 13C. 14D. 15

八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。A.培养主动感,克服内疚感B.培养主动感,克服自卑感C.培养勤奋感,克服自卑感D.建立同一性,防止角色混乱

人格发展阶段论认为,1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )

根据埃里克森的人格发展阶段理论,当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感B.获得自主感C.获得亲密感D.获得同一感

在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A、学前期B、学龄期C、成年早期D、青年期

根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感

三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。A、培养主动感,克服内疚感B、培养主动感,克服自卑感C、培养勤奋感,克服自卑感D、建立同一性,防止角色混乱

根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感

根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感

人格发展阶段理论认为,与主动感相对应的是()。

晓琳是一名留守儿童。据她所描述,她的母亲远在广东打工,从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈。在晓琳三岁以前,主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照顾。请问题目中,晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题()。A、弃婴问题B、哺乳问题C、母爱剥夺D、自闭症

单选题三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。A培养主动感,克服内疚感B培养主动感,克服自卑感C培养勤奋感,克服自卑感D建立同一性,防止角色混乱

多选题对于JK罗琳的成功,以下阐述正确的是:()AJK罗琳从不会表达努力训练到了熟练唯美阐述小说情节,展现了心理能量中的勤奋。BJK罗琳人格魅力的提升是高密度集中投入时间的结果。CJK罗琳小说的成功说明她是天生的写作天才。D顾客买书概率大幅提升是因为感受到了JK罗琳的人格魅力。

单选题根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。A信任感B自主感C主动性D勤奋感

判断题根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性A对B错

单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A勤奋感B主动感C自主感D自我统一感