“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性

“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()

  • A、主体性
  • B、客体性
  • C、被动性
  • D、强制性

相关考题:

酉方谚语曾言:你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水.这说明在心理辅导中,我们要做到( ).A.遵循发展性原则B.尊重学生主体性原则C.尊重整体性发展原则D.尊重因材施辅原则

治疗师:"以前你觉得自己没有选择的权利,现在你知道即使你不能改变事情的发生,但你可以选择有不同的方式来回应。对此你有什么感受?”此处治疗师运用的是()技巧。 A.调整步速B.学习正面经验C.鼓励选择D.对质

“如果你种了它,就得照顾它”,这种说法虽然是对的,但去把乐趣从开始就转向了()。

作者认为:“我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”你是怎么理解的?

漫画演讲:新“乌鸦喝水的故事”,其中,有句话“你怎么不按套路出牌?”根据漫画,自命题目发表演讲。

“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有( )。 A.主体性 B.客体性C.被动性 D.强制性

“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要(  )A.遵循学生发展性B.尊重学生主体性C.尊重整体性发展D.尊重因材施教

你改变不了用户,但你可以改变();你改变不了事实,但你可以改变();你改变不了过去,但你可以改变现在。

下列批评的说法中哪一项效果更好()。A、你这傻瓜,干吗把学习机借给别人,弄坏了以后别指望再给你买B、我真是被你这怪孩子给气死了C、就知道你没什么事情能做好D、爸爸知道你贪玩没照看好妹妹,你也难过,下次记得不要再犯同样的错误了

你应该把精力和时间用在学习上,这句话是()A、指责B、命令C、倾听D、指导

这句话是圣经中哪位女性说的:“你把这孩子抱去,为我奶他,我必给你工价。”

“这件事你不能不做。”这句话的意思是()A、你不能做。B、你一定要做C、你可以不做。D、你不可以做也可以不做

你带家人外出去旅游,途中遭遇大雨,你和家人返回,但途中在一条河边车坏了,同时天下大雨,河水暴涨,你该怎么办?

“这碗酒,你把它喝下去!”这个句子中的“这碗酒”是:()A、主谓谓语句的大主语B、前置的宾语C、外位语D、独立语

假设你捡到了20美元。如果你选择把这20美元用于看足球比赛,你看这场比赛的机会成本是()A、没有,因为你捡到了钱。B、20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)。C、20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)加你用于看比赛的时间的价值。D、20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)加你用于看比赛的时间的价值,再加你在看比赛中买饭的成本。E、以上每一项都不是。

“这碗酒,你把它喝下去!”中的“这碗酒”属于()。A、呼语B、感叹语C、前外位成分D、后外位成分

在“你别跟他透露这消息”这句话中,“跟”的词性是()

“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要()。A、遵循学生发展性B、尊重学生主体性C、尊重整体性发展D、尊重因材施教

单选题假设你捡到了20美元。如果你选择把这20美元用于看足球比赛,你看这场比赛的机会成本是()A没有,因为你捡到了钱。B20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)。C20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)加你用于看比赛的时间的价值。D20美元(因为你可以用这20美元买其他东西)加你用于看比赛的时间的价值,再加你在看比赛中买饭的成本。E以上每一项都不是。

单选题(2015河南洛阳)“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在学生心理辅导中,我们要遵循()。A发展性原则B尊重学生主体性原则C尊重整体性发展原则D因材施教原则

单选题“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要()。A遵循学生发展性B尊重学生主体性C尊重整体性发展D尊重因材施教

单选题“你如果不想吃药,你如何把你的丈夫变成你的药?”,这样的问句属于结构式家庭治疗的()技巧。A由个体的问题到关系B隐喻/拓展身份C活现D挑战

单选题“这件事你不能不做。”这句话的意思是()A你不能做。B你一定要做C你可以不做。D你不可以做也可以不做

填空题在“你别跟他透露这消息”这句话中,“跟”的词性是____。

单选题“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()A主体性B客体性C被动性D强制性

单选题“这碗酒,你把它喝下去!”中的“这碗酒”属于()。A呼语B感叹语C前外位成分D后外位成分

问答题这句话是圣经中哪位女性说的:“你把这孩子抱去,为我奶他,我必给你工价。”