根据知信行模式，一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括A、信息传播和行为干预B、内因变化和外因变化C、宣传教育和环境支持D、信念确立和态度转变E、生理变化和心理变化
营养教育的中期效果评价包括（ ）。A.知识及态度变化B.行为变化C.精神面貌的改善D.营养健康状况的变化E.相关危险因素的变化
经过健康教育，一些原来造成吸烟的人现在反对吸烟，这是一种（ ）。A、态度的变化B、知识的提高C、信息的增加D、行为的变化E、价值观的改变
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、形成评价E、效应评价
营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生命质量的变化。（ ）此题为判断题(对，错)。
营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（ ）
营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（ ）
高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的A.有关高血压知识的变化B.饮食行为的变化C.自测血压技能的变化D.血压控制率的变化E.患者依从性的改变
对口腔健康教育评价不包括A.口腔健康意识的变化B.口腔健康知识的变化C.对待口腔健康态度的变化D.口腔健康行为的变化E.口腔健康就医经费投入的变化
营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。
营养教育的远期效果是指（）.A、知识、态度、信息、服务的变化B、营养健康状况和生活质量的变化C、行为和相关危险因素的变化D、目标人群根据食品营养来选择食物
不属于营养监测主要功能的是（）？A、监测变化B、发现趋势C、预测变化D、营养治疗
营养教育的评价，包括哪儿方面（）A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的（）A、饮食行为的变化B、测量血压技能的变化C、高血压控制率的变化D、了解高血压知识的变化E、对高血压态度的变化
高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。A、有关高血压知识的变化B、饮食行为的变化C、自测血压技能的变化D、血压控制率的变化E、患者依从性的改变
对口腔健康教育评价不包括（）A、口腔健康意识的变化B、口腔健康知识的变化C、对待口腔健康态度的变化D、口腔健康行为的变化E、口腔健康就医经费投入的变化
单选题高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。A有关高血压知识的变化B饮食行为的变化C自测血压技能的变化D血压控制率的变化E患者依从性的改变
多选题营养教育的评价，包括哪儿方面（）A近期效果即目标人群的知识、态度变化B早期效果即行为和危险目标因素的变化C远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D以上都不是
单选题下列哪项属于糖尿病健康促进规划的结局评价？（ ）A自测血糖技能的变化B有关糖尿病知识的变化C饮食行为的变化D血糖控制率的变化E运动行为的变化
判断题营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（ ）A对B错
单选题对口腔健康教育评价不包括A口腔健康意识的变化B口腔健康知识的变化C对待口腔健康态度的变化D口腔健康行为的变化E口腔健康就医经费投入的变化
单选题下列属于营养教育远期效果的是（）A营养健康状况的变化B知识和态度的变化C信息和服务的变化D行为的变化E危险因素的变化
单选题营养教育的远期效果是指（）.A知识、态度、信息、服务的变化B营养健康状况和生活质量的变化C行为和相关危险因素的变化D目标人群根据食品营养来选择食物
判断题营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。A对B错
多选题营养教育的中期效果评价包括（ ）。[江苏省2013年5月二级真题]A知识及态度变化B行为变化C精神面貌的改善D营养健康状况的变化E相关危险因素的变化