评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．近期效果评价E．远期效果评价
“干预活动覆盖率”属于A、过程评价指标B、形成评价指标C、近期效果评价指标D、中期效果评价指标E、远期效果评价指标
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A．形成评价B．过程评价C．近期和中期效果评价D．远期效果评价E．总结评价
卫生知识均分属于A、近期和中期效果评价指标B、远期效果评价C、结局评价指标D、形成评价指标E、过程评价指标
健康促进的评价包括A、适宜性评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
评价干预后健康状况和社会效益的变化属于( )。A.过程评价B.效应评价C.形成评价D.近期效果评价E.远期效果评价
对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
对健康教育的作用和效果进行评价属于A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（ ）。A．形成评价B．效益评价C．过程评价D．近期效果评价E．远期效果评价
培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价B.过程评价、结局评价、效率评价C.过程评价、形成评价、效率评价D.过程评价、形成评价、效应评价E.过程评价、结局评价、效应评价
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。A、过程评价B、效应评价C、形成评价D、近期效果评价E、远期效果评价
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、近期效果评价E、远期效果评价
目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价
培训效果评价的三个层次包括（）。A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价
（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
单选题评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于哪种评价？（ ）A形成评价B效应评价C过程评价D近期效果评价E远期效果评价
单选题评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是（）A形成评价B过程评价C效应评价D近期效果评价E远期效果评价
单选题培训效果评价的三个层次包括（）A过程评价、形成评价、效率评价B过程评价、形成评价、效应评价C过程评价、近期效果评价、远期效果评价D过程评价、结局评价、效应评价E过程评价、结局评价、效率评价
单选题高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。A形成评价B过程评价C近期和中期效果评价D远期效果评价E总结评价
单选题目标人群认知的变化，属于（）A瞬间效果评价B即时效果评价C近期效果评价D中期效果评价E远期效果评价
单选题对健康教育的作用和效果进行评价属于（）A过程评价B效果评价C近期评价D远期评价E结局评价
单选题评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于。（）A过程评价B效应评价C形成评价D近期效果评价E远期效果评价
单选题（）目的是确定干预的效果，包括近期、中期和远期效果评价，其中远期效果评价又称为结局评价。A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价
单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价
单选题卫生知识均分属于（）A近期和中期效果评价指标B远期效果评价C结局评价指标D形成评价指标E过程评价指标