在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。

在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。


相关考题:

作为一名合格的教练员,不仅仅是培训学员的驾驶技能,更重要的是培养学员的()。A、安全意识B、文化修养C、驾驶习惯

在传授学员驾驶操作技能的同时,注重()的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务。A、安全意识和文明行车习惯B、应试能力C、节能驾驶技巧

教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平D、具有高度的社会责任感

理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。

教练员的基本职责包括()。A、培养学员的安全意识B、传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识C、讲授道路交通相关法律法规D、强化道路交通安全知识教育

培养学员高超的驾驶技能,就能使学员树立良好的安全意识。

教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即()的能力。A、情绪控制B、观察交通情况C、分析交通情况D、判断和处理交通情况

教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平

教练员只须具备高超的驾驶技能,就能培养出合格的驾驶员。

作为一名合格的教练员,不仅仅是培训学员的驾驶技能,更重要的是培养学员处理车辆故障的能力。

()是培养提高学员独立操作技能极为重要的方式和手段。

()是培养和提高学员独立操作技能极为重要的方式和手段。

教练员的职责包括()。A、增强学员的安全知识和安全意识B、提高学员的安全驾驶操作技能C、培养安全的驾驶员D、培养有经营头脑的驾驶员

增强学员的安全知识和安全意识,提高学员的安全驾驶操作技能,使其成为安全的驾驶员,是每一位教练员的职责。

教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养,要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。

教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课,是教练员和学员的()教学过程。A、互动式B、灌输式C、师徒式

教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养,要让学员从开始就要有效益第一的理念。

教练员所培养的学员驾驶技能越高,就越安全。

教练员培养学员交通安全意识的途径主要有()。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练

教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。

教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。

在培养学员的注意力训练中,教练员可以有意识地引导女性学员和内向型性格的学员放开思路,把握全局,从而扩大自身的注意范围。

培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是().A、新教练员的职责;B、老教练员的职责;C、优秀教练员的职责;D、每一个教练员的职责

驾驶培训的目的是()A、让学员掌握驾驶技能;B、保证学员考取驾驶证;C、培养学员驾驶车辆道德;D、对学员进行综合素质教育

教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员,包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。

问答题举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。