有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
有些专业通用性强，与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求的教材可以借用现有素材，结合自身特点进行补充性开发。
相关考题：
“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……
组织基本的培训与开发不包括()。A:对新员工进行管理知识与技能的培训B:对新员工进行知识和技能的培训与开发C:对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件D:对现有员工进行领导技能的培训与开发
教师专业化发展是指（）A、有专业的知识技能B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程C、有专业道德D、逐步提高自身从教素质
新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
单选题新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）A教师对教科书的忠实取向B教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
多选题教材开发的基本方法主要有：（）。A培训者自编自制教材B集体合编C补充或充实现有教材D借用现有素材E选用其他相关教材