不符合躁狂发作的症状表现有A、自我否定、自卑自责B、理想迅速、意念飘忽C、轻浮轻佻、惹事生非D、好大喜功、夸夸其谈E、情绪高涨、干劲十足
精神分裂症的特征性症状是A、意念飘忽B、虚构C、强迫观念D、原发性妄想E、定向障碍
在临床上，用于评价躁狂症状及其严重程度的工具多为他评工具，如（ ）。A．HAMAB．HAMDC．BPRSD．BRMS
某患者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（ ）。A．症状轻微B．症状中度C．症状明显D．症状严重
若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS“言语”一项应给的分数是（ ）分。A．5B．4C．3D．2
患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（ ）项目上分数增高。A．情绪B．接触C．自我评价D．工作
某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（ ）。A.症状轻微B.症状中度C.症状明显D.症状严重
如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高，他的临床表现可能 有（ ）。 (A)谈话音联、意联 （B)思维破裂(C)思维散漫无序 （D)思维不连贯
若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS “言语” 一项应给的分数是 ( )分。(A) 5 (B) 4(C) 3 (D) 2
患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS( )项目上的分数增髙。(A)情绪 （B)接触(C)自我评价 （D)工作
精神分裂症的特征性症状是A.意念飘忽B.虚构C.强迫观念D.原发性妄想E.定向障碍
某次考试满分为 150 分，某批考生分数的平均分为 72，标准差为 16 如果某考生的 Z 分数为 1.5，则他的原始分数是（）A.88B.92C.96D.100
患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（）项目上的分数增高。A、情绪B、接触C、自我评价D、工作
根据国外对BRMS的标准化，提示轻躁狂发作的分数是（）A、低于15B、高于15C、低于20D、高于20
若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。A、5B、4C、3D、2
（）是躁狂发作的症状表现A、自我否定、自卑自责B、联想迅速、意念飘忽C、轻浮轻佻、惹事生非D、好大喜功、夸夸其谈E、情绪高涨、干劲十足
某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（）。A、症状轻微B、症状中度C、症状明显D、症状严重
多选题如果某患者在BRMS意念飘忽一项分数增高，他的临床表现可能有（ ）。A谈话音联、意联B思维不连贯C思维散漫无序D描述、修饰或解释的词句过多
多选题如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高，他的临床表现可能有（）。A谈话音联、意联B思维破裂C思维散漫无序D思维不连贯
单选题某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（）。A症状轻微B症状中度C症状明显D症状严重
单选题哪项症状与躁狂症不符合（）。A情感高涨B意念飘忽C言语动作增多D不协调和精神运动性兴奋E协调性精神运动性兴奋
单选题若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。A5B4C3D2
单选题精神分裂症的特征性症状是（）A意念飘忽B虚构C强迫观念D原发性妄想E定向障碍
单选题患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（ ）项目上分数增高。A情绪B接触C自我评价D工作
单选题患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（）项目上的分数增高。A情绪B接触C自我评价D工作
单选题某患者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（ ）。A症状轻微B症状中度C症状明显D症状严重