对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。 A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法
在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。 A.问卷调查法B.任务分析法C.绩效分析法D.组织整体分析法
培训需求分析的方法有()等。 A、观察法B、访谈法C、问卷调查法D、绩效分析法E、经验预测法
常用的培训需求分析的方法包括了调查问卷法、访谈、观察法、绩效分析法、经验判断法等。() 此题为判断题(对，错)。
人力资源需求预测法包括:趋势分析法、比率分析法、回归分析法和() A、德尔菲调查法B、访谈法C、问卷调查法D、关键事件法
培训需求信息的主要收集方法有（ ）A、面谈法B、观察法C、调查问卷D、重点团队分析法E、工作任务分析法
在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A、绩效分析法B、任务分析法C、团队分析法D、问卷调查法
操作方便，容易得出具有普遍意义的培训需求，从而引出高层管理人员重视的优点的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
在绩效管理培训需求分析中，更具有针对性的分析方法是（）A、访谈法B、问卷调查法C、经验预计法D、基于胜任力的需求分析法
对于在职员工来说，用工作绩效分析法确定培训需求较为合适。
收集培训需求信息的主要方法有（）A、面谈法B、工作任务分析法C、观察法D、重点团队分析法E、调查问卷法
对于新员工的培训，特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析，通常使用（）方法。A、绩效分析法B、任务分析法C、团队分析法D、问卷调查法
其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
公务员培训需求的问题分析法也称为（）。A、全面分析法B、绩效差距分析法C、民意测验法D、问卷调查法
对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、工作岗位培训B、任务分析法C、绩效分析法D、组织发展需求分析法
为了确定新员工的培训需求应采用（）A、绩效分析法B、问卷法C、任务分析法D、测试法
传统培训需求分析方法有（）A、观察法B、问卷调查法C、面谈法D、资料分析法E、经验判断法F、绩效分析法
单选题对于新员工的培训，特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析，通常使用（）方法。A绩效分析法B任务分析法C团队分析法D问卷调查法
单选题在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A绩效分析法B任务分析法C团队分析法D问卷调查法
多选题培训需求分析的方法有( )A任务分析法B观察法C绩效分析法D问卷调查法E人事记录法
单选题主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
多选题传统培训需求分析方法有()A观察法B问卷调查法C面谈法D资料分析法E经验判断法F绩效分析法
单选题其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题公务员培训需求的问题分析法也称为（）。A全面分析法B绩效差距分析法C民意测验法D问卷调查法
单选题（ ）能够更好地评估在职员工的培训需求A绩效分析法B调查分析法C问卷分析法D会议调查法
单选题（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A任务分析法B员工个人培训需求分析法C组织整体分析法D问卷调查法