近年来，越来越多的咨询公司采用素质模型分析法对客户进行培训需求分析下关于素质模型分析的说法中，错误的是（ ）。A．素质模型分析法可以较好地弥补工作层面分析中存在的操作性不强的缺点B．素质模型分析法特别适用于生产作业与服务性工作的分析C．素质模型分析法强调培训的岗位绩效导向，将员工培训引入解决绩效问题的范畴D．素质模型分析法强调需求分析和培训结果应能提高培训者对未来职务的胜任
对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。 A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法
在培训对象中，挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，我们称这种培训需求信息收集方法为（ ）A．面谈法B．重点团队分析法C．观察法D．头脑风暴法E．工作任务分析法
对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为( )．A．绩效分析法B．任务分析法C．组织发展需求分析法D．工作岗位培训
以组织未来发展需要为依据，确定员工人力资源开发需求的方法是指（）A、组织整体分析法B、前瞻性培训需求分析模式C、绩效分析法D、培训需求的逻辑推理模式
具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、员工个人培训需求分析法D、观察分析法
预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A、工作现状分析法B、工作任务分析法C、企业需求分析法D、企业现状分析法
培训需求分析预测的（）针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法
运用任务分析法来分析培训需求，可以把培训需求分为（）。A、重复性需求B、短期性需求C、长期性需求D、技能需求E、岗位需求
在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，这是（）A、面谈法B、问卷法C、观察法D、重点团队分析法
一种旨在解决问题而不是系统分析的培训需求分析方法是（）A、绩效差距分析法B、全面性分析法C、工作样本法D、测验法
培训项目需求分析中，调研培训内容的方法有（）。A、任务分析法B、培训师素质分析法C、员工岗位评估法D、归纳法
对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、工作岗位培训B、任务分析法C、绩效分析法D、组织发展需求分析法
确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。A、绩效分析法B、工作任务分析法C、工作效率分析法D、组织分析法E、人员素质分析法
对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、组织发展需求分析法D、工作岗位培训
信息化培训的需求分析方法包括（）。A、过程分析法B、问题分析法C、企业分析法D、人员分析法E、工作分析法
单选题公务员培训需求的问题分析法也称为（）。A全面分析法B绩效差距分析法C民意测验法D问卷调查法
单选题预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A工作现状分析法B工作任务分析法C企业需求分析法D企业现状分析法
单选题培训需求分析预测的（）针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A组织整体分析法B工作任务分析法C员工个体培训需求分析法D绩效分析法
多选题信息化培训的需求分析方法包括（）。A过程分析法B问题分析法C企业分析法D人员分析法E工作分析法
单选题（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A任务分析法B员工个人培训需求分析法C组织整体分析法D问卷调查法
单选题具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C员工个人培训需求分析法D观察分析法