“单位人”导致的人才选拔机制僵化,一方面是选拔的(),另一方面是“唯身份论”。A、单面性B、局限性C、制度性D、多面性

“单位人”导致的人才选拔机制僵化,一方面是选拔的(),另一方面是“唯身份论”。

  • A、单面性
  • B、局限性
  • C、制度性
  • D、多面性

相关考题:

改革和完善干部考核评价制度,改进竞争性选拔干部办法,改进优秀年轻干部培养选拔机制,真正把什么样的好干部选拔出来?

现代观点认为,人员配备工作对组织的重要性越来越突出,它包括A、选拔和培育人才B、选拔和考评人才C、选拔、考评和使用人才D、选拔、考评、培训和使用人才

神华集团董事长张玉卓在“三严三实”专题党课中提出,高度重视各级领导班子的作风和能力建设,做到()。A.进一步优化班子结构,促进班子干实事、干成事B.坚持以实干促发展、以实绩论英雄,不能让老实人吃亏、干事者受屈、耍滑者讨巧C.完善管理干部队伍制度体系和人才选拔机制,大力选拔和重用“三严三实”的优秀干部D.完善管理干部队伍制度体系和人才选拔机制,大力选拔和重用“不严不实”的干部

属于汉代的人才选拔制度是()

西周实行的人才选拔制度是()制度。

汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A.自上而下推选人才为官的制度B.通过视察发现人才的制度C.通过选举来选拔人才为官的制度D.通过民主方式选拔人才的制度

选官用人是国之大事,为了保证人才选拔,国家一方面大力发展教育,另一方面不断探索和完善选官制度。下列有关我国古代人才选拔制度的说法正确的是( )。A.“九品中正制”制定于秦朝B.察举制后于“九品中正制”出现C.科举制度在唐朝以后才出现D.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度

激烈的(),是关键服务。能更好地发现人才、留住人才、用好人才。A学习机制B竞争平台C考核机制D选拔机制

()是西周实行人才选拔制度,也是我国最早实行人才选拔制度的。

以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区?()A、任人唯亲B、任人唯贤C、门第优先D、制度紊乱

汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A、自上而下推选人才为官的制度B、通过视察发现人才的制度C、通过选举来选拔人才为官的制度D、通过民主方式选拔人才的制度

()是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A、人才选拔的绩效模型B、人才选拔的胜任力模型C、冰山模型D、人才选拔的决策模型

2013年湖南大学深化高等学校招生考试制度改革,积极探索()的录取模式。A、“学科创新人才”的自主选拔B、“拔尖人才培养”的自主选拔C、“基础学科人才”的自主选拔D、“学科优秀人才”的自主选拔

“这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的:那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行,不行也行:说你不行就不行,行也不行。”这一评价的制度()A、世袭制B、军功制C、征辟制D、科举制

中国的科举制度延续了1300年,是中国历史上最具有开创性和平等性的官吏人才选拔制度()

荐选制的主要优点是()。A、人才选拔的范围不受限制B、人才选拔具备硬性的客观标准C、人才选拔实现程序化和法制化D、能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性

“这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的,那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行。”符合这一评价的制度是()。A、世袭制B、禅让制C、察举制D、科举制

改革和完善干部考核评价制度,改进竞争性选拔干部办法,改进优秀年轻干部培养选拔机制,区分实施选任制和委任制干部选拔方式,坚决纠正( )等现象A、唯票取人B、唯分取人C、任人唯亲D、跑官要官

填空题()是西周实行人才选拔制度,也是我国最早实行人才选拔制度的。

单选题荐选制的主要优点是()。A人才选拔的范围不受限制B人才选拔具备硬性的客观标准C人才选拔实现程序化和法制化D能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性

单选题汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A自上而下推选人才为官的制度B通过视察发现人才的制度C通过选举来选拔人才为官的制度D通过民主方式选拔人才的制度

单选题()是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A人才选拔的绩效模型B人才选拔的胜任力模型C冰山模型D人才选拔的决策模型

单选题“这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的,那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行。”符合这一评价的制度是()。A世袭制B禅让制C察举制D科举制

单选题以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区?()A任人唯亲B任人唯贤C门第优先D制度紊乱

单选题“单位人”导致的人才选拔机制僵化,一方面是选拔的(),另一方面是“唯身份论”。A单面性B局限性C制度性D多面性

填空题西周实行的人才选拔制度是()制度。

填空题属于汉代的人才选拔制度是()