要按照“五湖四海、任人唯贤”的标准选拔任用干部，解决()的问题。A.唯票取人B.唯分取人C.唯GDP取人D.唯年龄取人
现代观点认为,人员配备工作对组织的重要性越来越突出,它包括A、选拔和培育人才B、选拔和考评人才C、选拔、考评和使用人才D、选拔、考评、培训和使用人才
（）是孔子选拔人才的方针。A.任人唯亲B.仕而优则学，学而优则仕C.按等级选取D.以出身为依据
选官用人是国之大事，为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育，另一方面不断探索和完善选官制度。下列有关我国古代人才选拔制度的说法正确的是（ ）。A.“九品中正制”制定于秦朝B.察举制后于“九品中正制”出现C.科举制度在唐朝以后才出现D.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度
激烈的（），是关键服务。能更好地发现人才、留住人才、用好人才。A学习机制B竞争平台C考核机制D选拔机制
（）是西周实行人才选拔制度，也是我国最早实行人才选拔制度的。
“任人唯贤”和“德才兼备”是我国哪个时期人才选拔标准（）。A、1949—1956年B、1957—1965年C、1966—1976年D、1977年—1993年
以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区？（）A、任人唯亲B、任人唯贤C、门第优先D、制度紊乱
（）是孔子选拔人才的方针。A、任人唯亲B、仕而优则学，学而优则仕C、按等级选取D、以出身为依据
（）是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A、人才选拔的绩效模型B、人才选拔的胜任力模型C、冰山模型D、人才选拔的决策模型
“单位人”导致的人才选拔机制僵化，一方面是选拔的（），另一方面是“唯身份论”。A、单面性B、局限性C、制度性D、多面性
2013年湖南大学深化高等学校招生考试制度改革，积极探索（）的录取模式。A、“学科创新人才”的自主选拔B、“拔尖人才培养”的自主选拔C、“基础学科人才”的自主选拔D、“学科优秀人才”的自主选拔
荐选制的主要优点是（）。A、人才选拔的范围不受限制B、人才选拔具备硬性的客观标准C、人才选拔实现程序化和法制化D、能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
唐太宗李世民认为：为官择人者治，为人择官者乱。这句话的意思是领导者在选拔人才时应该做到（）A、竞争择优B、公开公平C、因事择人D、任人唯亲
要按照“五湖四海、任人唯贤”的标准选拔任用干部，解决（）的问题。A、唯票取人B、唯分取人C、唯GDP取人D、唯年龄取人
创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A、人才培养开发机制B、人才评价发现机制C、人才选拔任用机制D、人才流动配置机制E、人才激励保障机制
改革和完善干部考核评价制度，改进竞争性选拔干部办法，改进优秀年轻干部培养选拔机制，区分实施选任制和委任制干部选拔方式，坚决纠正（ ）等现象A、唯票取人B、唯分取人C、任人唯亲D、跑官要官
树立整体性人才开发思想，用好现有人才、稳定骨干人才、（）和引进急需人才，培养和开发适应现代气象事业发展需要的实用人才。A、选拔专业人才B、选拔优秀人才C、选拔高级人才D、选拔专门人才
单选题唐太宗李世民认为：为官择人者治，为人择官者乱。这句话的意思是领导者在选拔人才时应该做到（）A竞争择优B公开公平C因事择人D任人唯亲
填空题（）是西周实行人才选拔制度，也是我国最早实行人才选拔制度的。
单选题荐选制的主要优点是（）。A人才选拔的范围不受限制B人才选拔具备硬性的客观标准C人才选拔实现程序化和法制化D能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
单选题（）是孔子选拔人才的方针。A任人唯亲B仕而优则学，学而优则仕C按等级选取D以出身为依据
单选题树立整体性人才开发思想，用好现有人才、稳定骨干人才、（）和引进急需人才，培养和开发适应现代气象事业发展需要的实用人才。A选拔专业人才B选拔优秀人才C选拔高级人才D选拔专门人才
单选题以下哪种不是司马光批判的选拔人才的误区？（）A任人唯亲B任人唯贤C门第优先D制度紊乱
单选题（）是主要解决人员选拔测量什么与考察什么的问题。A人才选拔的绩效模型B人才选拔的胜任力模型C冰山模型D人才选拔的决策模型
多选题创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A人才培养开发机制B人才评价发现机制C人才选拔任用机制D人才流动配置机制E人才激励保障机制