下列选项中，不属于培训计划主要内容的是()。A.培训者B.培训经费C.培训方式D.培训效果
下列选项中,()是重要的直观教学形式,是技能培训教学的重要方法。 A、参观法B、讲述法C、操作练习法D、示范操作法
企业在进行员工培训需求分析时，职务层面分析是重要的一环，下列选项中，不属于职务层面分析内容的是（ ）。
在企业进行员工培训需求分析时，人员层面分析是重要的一环，下列选项中，属于人员层面分析内容的是（ ）。
下列选项中，能体现出CM模式的优点的是()A:设计变更可能性较小的建设工程B:质量因素较为重要的工程C:投资控制比较严格的工程D:时间因素最为重要的建设工程
下列选项中，适合学生书法技能的学习教学方法是（ ）。A．讲授B．讨论C．观摩D．演示
下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（ ）。A．理论研究B．行动研究C．实验研究D．个案研究
下列选项中属于影响培训规模的是()。A:人数B:场所C:培训的性质D:工具E:费用
培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。
下列选项中，示范操作法是重要的（）形式，是技能培训教学的重要方法。A、客观教学B、直观教学C、直接教学D、间接教学
以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏伯尔的意义学习理论C、建构主义的学习论D、斯金纳的行为塑造教学方法
下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法
下列属于教育督导岗前培训的选项是（）。A、理论培训B、技术培训C、思想培训D、政治培训
关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。A、教学方法的选择要考虑为教学目的服务B、教学方法的选择与教学目的的关联性不强C、教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑D、教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素
下列选项中，（）是较为重要的理论培训教学方法。A、讲授法B、问答法C、练习法D、示范法
下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。A、讲授B、讨论C、展示D、演示
理论培训指导的内容包括培训计划的编制、（）。A、板书设计B、制定教学大纲C、备课D、选择教学方法E、授课
教学方法与培训质量的关系是（）A、好的教学方法阻碍提高培训质量；B、好的教学方法能提高培训质量；C、好的教学方法有时能提高培训质量；D、好的教学方法不可能提高培训质量
单选题下列选项中，（）是重要的直观教学形式，是技能培训教学的重要方法。A参观法B示范操作法C操作练习法D讲述法
单选题下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。A讲授B讨论C展示D演示
单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A布鲁纳的发现学习理论B奥苏伯尔的意义学习理论C建构主义的学习论D斯金纳的行为塑造教学方法
多选题下列选项中属于我国国家机关人力资源培训内容的是（）A政治理论培训B科普知识培训C职业道德和行为规范培训D行政能力培训
多选题下列属于教育督导岗前培训的选项是（）。A理论培训B技术培训C思想培训D政治培训
单选题下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。A化学教师B教学理论C化学教材D教学方法