小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这是A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、空想E、幻想
当我们在阅读《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象属于( )A、 有意想象B、 无意想象C、 再造想象D、 创造想象
小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想
小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想
吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于( ) A、无意想象B、幻想C、再造想象D、创造想象
小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。 A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想
幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是( )。A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这是A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想E.空想
小杰在阅读《阿Q正传》时,根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。A.创造想象B.幻想C.无意想象D.再造想象
张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙风的形象。这是( )(常考)A.幻想B.再造想象C.无意想象D.创造想象
人们在阅读文艺作品时,头脑中出现的有关事物的形象,属于创造想象。
读《西游记》时,我们头脑中出现的孙悟空形象是属于()A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想
看电影《西游记》后,在我们头脑中留下的孙悟空形象是()。A、知觉形象B、记忆表象C、创造想象D、再造想象
看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象
学生读了《西游记》后,在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象,其中的想象是()。A、再造想象B、无意想象C、创造想象D、空想
我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于()A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象
当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。A、幻想B、无意想象C、再造想象D、创造想象
单选题我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于()A再造想象B创造想象C无意想象D有意想象
单选题看《西游记》时,在头脑中形成的孙悟空形象是()。A创造性想象B空想C幻想D再造性想象
单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉的形象,这是( )。A无意想象B幻想C再造想象D创造想象E空想
单选题读《西游记》时,我们头脑中出现的孙悟空形象是属于()A创造想象B再造想象C幻想D空想
单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于( )。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想E空想
单选题小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是( )。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想
单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这是()A创造想象B再造想象C无意想象D空想E幻想
单选题看电影《西游记》后,在我们头脑中留下的孙悟空形象是( )A知觉形象B记忆表象C创造想象D再造想象
单选题学生读了《西游记》后,在头脑中形成了猪八戒的鲜明形象,其中的想象是()。A再造想象B无意想象C创造想象D空想
单选题(2016山东)张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象,这是()。A幻想B再造想象C无意想象D创造想象