当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂形象属于（ ）A、 有意想象B、 无意想象C、 再造想象D、 创造想象
小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是A．创造想象 B．再造想象 C．无意想象 D．幻想
学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于()A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.幻想
小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想
小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。 A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想
幼儿在阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是（ ）。A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（ ）。 (A)无意想象 （B)幻想(C)创造想象 （D)再造想象
看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。单选A. 无意想象B. 幻想C. 创造想象D. 再造想象
小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想E.空想
一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
小杰在阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。A.创造想象B.幻想C.无意想象D.再造想象
张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙风的形象。这是（ ）(常考)A.幻想B.再造想象C.无意想象D.创造想象
我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、无意想象
读《西游记》时，我们头脑中出现的孙悟空形象是属于（）A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想
根据语词的描述或图样的示意，在头脑中形成与之相符或相仿的新形象的过程是（）。A、创造想象B、幻想C、再造想象D、无意想象
幻想是（）的一种特殊形式。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、空想
当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A、幻想B、无意想象C、再造想象D、创造想象
小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是（）A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、空想E、幻想
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是（）。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想E空想
单选题看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（）。A无意想象B幻想C创造想象D再造想象
单选题读《西游记》时，我们头脑中出现的孙悟空形象是属于（）A创造想象B再造想象C幻想D空想
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于（）。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想E空想
单选题小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是（ ）。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想
多选题看《红楼梦》，脑中出现王熙凤的形象属于（ ）。A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉的形象，这是（ ）。A无意想象B幻想C再造想象D创造想象E空想
单选题我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。A再造想象B创造想象C幻想D无意想象
单选题李明在阅读书籍《西游记》时，根据文字描述在头脑中想象出猪八戒的形象。这种想象属于（ ）。A创造想象B幻想C无意想象D再造想象
单选题（2016山东）张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是()。A幻想B再造想象C无意想象D创造想象