小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、空想E、幻想
小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是A．创造想象 B．再造想象 C．无意想象 D．幻想
学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于()A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.幻想
小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想
小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。 A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想
小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想E.空想
一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想
小杰在阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。A.创造想象B.幻想C.无意想象D.再造想象
张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙风的形象。这是（ ）(常考)A.幻想B.再造想象C.无意想象D.创造想象
面哪一项属于文类学研究的问题（）。A、《西游记》在个别情节上与印度史诗《罗摩衍那》的相似之处。B、孙悟空与神猴形象的关系。C、《西游记》与《罗摩衍那》在叙述方式和体裁形式上的不同。D、《西游记》中人物形象的变异问题。
人们在阅读文艺作品时，头脑中出现的有关事物的形象，属于创造想象。
读《西游记》时，我们头脑中出现的孙悟空形象是属于（）A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想
看电影《西游记》后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是（）。A、知觉形象B、记忆表象C、创造想象D、再造想象
看完《西游记》后，脑中产生一个"栩栩如生"的孙悟空的形象的心理过程是（）。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、表象形成
看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象
单选题看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。A创造性想象B空想C幻想D再造性想象
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉的形象，这是（ ）。A无意想象B幻想C再造想象D创造想象E空想
单选题读《西游记》时，我们头脑中出现的孙悟空形象是属于（）A创造想象B再造想象C幻想D空想
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于（ ）。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想E空想
单选题小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是（ ）。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想
单选题小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这是（）A创造想象B再造想象C无意想象D空想E幻想
单选题看电影《西游记》后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是( )A知觉形象B记忆表象C创造想象D再造想象
单选题李明在阅读书籍《西游记》时，根据文字描述在头脑中想象出猪八戒的形象。这种想象属于（ ）。A创造想象B幻想C无意想象D再造想象
单选题（2016山东）张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是()。A幻想B再造想象C无意想象D创造想象