单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于(  )。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想E空想

单选题
小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于(  )。
A

创造想象

B

再造想象

C

无意想象

D

幻想

E

空想


参考解析

解析:
本题旨在考查考生对想象的理解与掌握。想象分为有意想象和无意想象。根据有意想象的新颖性、独立性和创造性程度不同,把有意想象分为再造想象和创造想象。创造想象是根据一定的目的和任务,不依据现成的描述,在人脑中独立地创造出某种新形象的心理过程。再造想象是根据言语描述或图形符号的示意,在人脑中形成相应事物新形象的过程。无意想象是指没有预定的目的,在一定刺激的作用下,不自觉地产生的想象。幻想是与个人生活愿望相结合,并指向未来发展的想象。幻想是创造想象的特殊形式。

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小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这是A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、空想E、幻想

当我们在阅读《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象属于( )A、 有意想象B、 无意想象C、 再造想象D、 创造想象

小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想

人们根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意,在头脑中形成相应的新形象的过程A.有意想像B.无意想像C.再造想像D.创造想像E.理想

小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想

小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。 A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想

幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是(  )。A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想

小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象,这是A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想E.空想

一百个人读《红楼梦》,脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象,这是( )A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想

小杰在阅读《阿Q正传》时,根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。A.创造想象B.幻想C.无意想象D.再造想象

张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙风的形象。这是( )(常考)A.幻想B.再造想象C.无意想象D.创造想象

我们读小说的时候,我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象,这属于()。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、无意想象

简析《红楼梦》中林黛玉形象的基本特征。

人们在阅读文艺作品时,头脑中出现的有关事物的形象,属于创造想象。

读《红楼梦》后,你会在脑中勾画出许多人物的形象,这属于()

在《红楼梦》中,与林黛玉形象具有不同侧面对照映衬关系的形象由()A、薛宝钗B、贾宝玉C、史湘云D、晴雯E、妙玉F、尤三姐

()的长篇小说《红楼梦》,是中国古代小说中最伟大的作品,贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗是《红楼梦》中最成功的艺术形象。

看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象

《红楼梦》中刻画得最好的人物形象是()A、贾宝玉B、林黛玉C、薛宝钗D、王熙凤

我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时,想象出祥林嫂的形象属于()A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象

判断题人们在阅读文艺作品时,头脑中出现的有关事物的形象,属于创造想象。A对B错

单选题小张阅读《红楼梦》时,根据文字描述在脑中呈现出林黛玉的形象,这是(  )。A无意想象B幻想C再造想象D创造想象E空想

单选题小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是(  )。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想

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