教育目的是对教育工作的总体规定,它包括对及烤鱼的性质和方向、教育方针和道路的总要求。() 此题为判断题(对，错)。
教育目的是对教育工作的总体规定,它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。() 此题为判断题(对，错)。
总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。()
最佳的融资结构是指()A、企业总体价值最小，风险最小B、企业总体价值最大，风险最小C、企业总体价值适中，风险最小D、企业总体价值最大，风险为零
是指总体要达到的方向。A．目标B．指向C．目的D．面向E．手法
既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念（ ）。A.生命教育B.生存教育C.安全教育D.生活教育
健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。A.计划执行后预期达到的最终结果B.宏观的、长远的C.描述项目总体上的努力方向D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵E.具体的、量化的、可测量的指标
__________是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。
英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来，体现了（）的思想。A、全体教育B、全面教育C、素质教育D、全纳性教育
“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值”，这是指（）A、课程与教学目标B、教育目标C、教育目的D、培养目标
柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的，这是（）取向的表现。A、普遍性目标B、行为性目标C、生成性目标D、表现性目标
教育目的是指一定社会对教育所要造就的（）的总体设想或规划。
世界各国的志愿者服务发展的总体格局中，体现了一种潮流，这种潮流是（）A、青年教育B、公民参与C、跨国交往D、实现价值
教育目标的确立其次是体现国家对幼儿园教育的总体目标要求。
（）是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。A、教育结构B、教育体系C、教育形式D、教育总量
教育的人道性，在总体上说，是指包括（）等方面人道性的体现和要求。A、教育制度B、教育目的C、教育过程D、就业管理
职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。
广义的教育制度指（）；狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学校的总体系。
教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
填空题教育目的是指一定社会对教育所要造就的（）的总体设想或规划。
判断题教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。A对B错
判断题职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。A对B错
多选题教育的人道性，在总体上说，是指包括（）等方面人道性的体现和要求。A教育制度B教育目的C教育过程D就业管理
单选题（）是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。A教育结构B教育体系C教育形式D教育总量
判断题教育目标的确立其次是体现国家对幼儿园教育的总体目标要求。A对B错
多选题健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（ ）。A计划执行后预期达到的最终结果B宏观的、长远的C描述项目总体上的努力方向D用以解释和说明计划总目标的具体内涵E具体的、量化的、可测量的指标
单选题(2015广西)既是一切教育的前提,也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念是(）。A生命教育B生存教育C安全教育D生活教育