当被督导者不太熟悉老人服务时,督导者要告诉他老年人在晚年时期,价值态度会转换,要发展更乐观的态度,将负面印象转化成能表达老人的优点和自我价值的陈述。这一督导内容属于( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.合作性督导E.协助性督导

当被督导者不太熟悉老人服务时,督导者要告诉他老年人在晚年时期,价值态度会转换,要发展更乐观的态度,将负面印象转化成能表达老人的优点和自我价值的陈述。这一督导内容属于( )。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.合作性督导

E.协助性督导


相关考题:

当被督导者不太熟悉服务内容时,应该给予的社会工作督导的类型是( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导

在社会工作督导中,督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化,进而产生孤独感,因此,在进行老年人的服务时,不仅要关注他们的生理问题,还应该积极推动老年人参与社会生活,发挥余热。这体现出了教育性督导的( )内容。A.教导有关“工作者本身”的知识B.教导“社会服务机构”的知识C.教导有关“社会问题”的知识D.教导有关“工作过程”的知识

当被督导者不太熟悉服务内容时,应该给予的社会工作督导的类型是( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导

(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。A.协助被督导者认识专业发展的前景B.协助被督导者体察服务发展的肯定C.协助被督导者处理服务中的挫败感D.协助被督导者建立工作中的安全感

以下关于个别督导的说法正确的是( )。A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告C.督导者应接纳被督导者的感受D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时,应充分考虑()。A.被督导者的能力B.机构的政策C.被督导者的态度D.机构的目标

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时,应充分考虑()。A:被督导者的能力B:机构的政策C:被督导者的态度D:机构的目标

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时应充分考虑( )。?A.被督导者的能力B.机构的政策C.被督导者的态度D.机构的目标

社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在进行工作分配时,要充分考虑(  )。?A.被督导者的能力B.机构的政策C.被督导者的态度D.机构的目标