对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的( )层面? A、微观B、中观C、整体D、宏观

对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的( )层面?

A、微观

B、中观

C、整体

D、宏观


相关考题:

课堂教学管理的合作性指的是教师和学生的合作。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学管理可以规范教师行为,使教师对自己的课堂行为有章可循、有据可依。() 此题为判断题(对,错)。

( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面? A、微观B、中观C、整体D、宏观

()的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A微观的课堂教学管理B中观的课堂教学管理C娱乐的课堂教学管理D宏观的课堂教学管理

对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的()层面?A微观B中观C整体D宏观

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的()层面?A微观B中观C整体D宏观

课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标

3、3.英语教师实现专业化所必备的教学实施技能()。A.教学实施技能课堂教学管理技能B.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能C.使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段D.课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段