案例： 某校期末考试的一道题目及小华同学的解答如下： 题目：如图所示，有一长40m，倾角为30。的斜面，斜面上有质量为2kg的物体从斜面中点以υo=12m／s的初速度匀减速向上滑动，加速度的大小a=-6m／s2，求这个物体经过多长时间滑动到斜面的底端 (g取10m／s2) 问题： (1)指出小华同学解答中的错误并分析出错的可能原因。(10分) (2)针对小华同学的解答，设计一个教学片段，帮助掌握解答此类问题的正确思路方法。 (10分)
案例：
某校期末考试的一道题目及小华同学的解答如下：
题目：如图所示，有一长40m，倾角为30。的斜面，斜面上有质量为2kg的物体从斜面中点以υo=12m／s的初速度匀减速向上滑动，加速度的大小a=-6m／s2，求这个物体经过多长时间滑动到斜面的底端 (g取10m／s2)
问题：
(1)指出小华同学解答中的错误并分析出错的可能原因。(10分)
(2)针对小华同学的解答，设计一个教学片段，帮助掌握解答此类问题的正确思路方法。
(10分)
某校期末考试的一道题目及小华同学的解答如下：
题目：如图所示，有一长40m，倾角为30。的斜面，斜面上有质量为2kg的物体从斜面中点以υo=12m／s的初速度匀减速向上滑动，加速度的大小a=-6m／s2，求这个物体经过多长时间滑动到斜面的底端 (g取10m／s2)
问题：
(1)指出小华同学解答中的错误并分析出错的可能原因。(10分)
(2)针对小华同学的解答，设计一个教学片段，帮助掌握解答此类问题的正确思路方法。
(10分)
参考解析
解析：
(2)首先应该引导学生理解该题的求解方法，明白解题思路。
老师：我们要求物体达到斜面底端的时间。是不是应该先分析清楚物体的运动过程呀
老师：你能分析一下向下做匀加速运动时的加速度吗 加速度的大小怎么计算
学生：运用牛顿第二定律。先看它的受力情况。
老师：你能详细说说它的受力情况吗
学生：物体受重力、支持力、沿斜面方向向上的摩擦力，老师，物体向下运动时的摩擦力是斜向上的。
老师：这个摩擦力大小变了没有
(2)首先应该引导学生理解该题的求解方法，明白解题思路。
老师：我们要求物体达到斜面底端的时间。是不是应该先分析清楚物体的运动过程呀
老师：你能分析一下向下做匀加速运动时的加速度吗 加速度的大小怎么计算
学生：运用牛顿第二定律。先看它的受力情况。
老师：你能详细说说它的受力情况吗
学生：物体受重力、支持力、沿斜面方向向上的摩擦力，老师，物体向下运动时的摩擦力是斜向上的。
老师：这个摩擦力大小变了没有
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