案例研究反思法的基本环节是（）。A、案例描述B、案例分析C、案例归纳D、新案例的创设E、专题研究

案例研究反思法的基本环节是（）。

  • A、案例描述
  • B、案例分析
  • C、案例归纳
  • D、新案例的创设
  • E、专题研究

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()的最大优点是能够体现理论联系实际的原则,使一般管理原理的抽象建立在大量的实际案例分析基础上.A、历史研究的方法B、案例分析法C、比较研究的方法D、归纳演绎法
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管理学的研究必然运用()A、归纳B、演绎C、案例D、分析
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在学习研究管理学的过程中，通过对典型案例的分析，从中总结出管理的经验、方法是()A、历史研究的方法B、案例分析法C、比较研究的方法D、归纳演绎法
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案例设计型论文在正文包括：()。A、案例原因B、案例正文C、案例分析D、案例结尾
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下列()不是案例教学的基本环节 A.实证调查案例B.引入案例C.分析讨论案例D.评价案例
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案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（　　）。A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论D．案例分析法揭示了人的行为的动因E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?
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案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律D.案例分析法揭示了人的行为的动因E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
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案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
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()木属于案例研究法。A:案例分析法B:个案分析法C:工作指导法D:事件处理法
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下列关于案例分析法特点的描述正确的有（ ）。A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论D.案例分析法揭示了人的行为的动因E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
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()不属于案例研究法。A:案例分析法B:个案分析法C:工作指导法D:事件处理法
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（　　）不属于案例研究法。A． 案例分析法B． 个案分析法C． 工作指导法D． 事件处理法
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电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。A、待决问题案例分析B、设想问题案例分析C、已决问题案例分析D、遇到问题案例分析
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案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例
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实施案例教学的首要环节是（）。A、发现问题B、选编案例C、评价案例D、引入案例
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以下属于反思的方法的是（）.A、反思日记法B、行动研究法C、案例研究反思法D、交流对话反思法
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案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。A、实证性案例B、分析性案例C、模拟性案例D、调研型案例
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进行案例分析的步骤，正确的是（）A、选择所要分析的案例；还原事情过程；分析案例；提出解决对策B、选择所要分析的案例；分析案例；还原事情过程；提出解决对策C、还原事情过程；选择所要分析的案例；分析案例；提出解决对策D、选择所要分析的案例；还原事情过程；提出解决对策；分析案例
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教育案例的构成要素包括（）。 ①案例主题 ②案例背景 ③案例事件 ④反思和讨论 ⑤附录 ⑥摘要 ⑦关键词A、②③④⑤B、①②③④⑤C、①②③⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦
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体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。
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案例研究法的方式有（）。A、小案例方式；B、大案例方式；C、事件处理过程训练法；D、现场案例法。
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单选题实施案例教学的首要环节是（）。A发现问题B选编案例C评价案例D引入案例
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填空题（）的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。
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单选题电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。A待决问题案例分析B设想问题案例分析C已决问题案例分析D遇到问题案例分析
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填空题体育教学案例研究的类型包括：（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究。
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多选题案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A选编案例B引入案例C分析讨论案例D评价案例
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多选题案例研究反思法的基本环节是（）。A案例描述B案例分析C案例归纳D新案例的创设E专题研究
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