强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设．它并不是问题的最终答案，这是__________的知识观。
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )A．最终答案B．唯一结论C．绝对解释D．不变实质
建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，具有__________性。
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是A．联结学习理论B．认知一结构学习理论C．有意义接受学习理论D．建构主义学习理论
“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是（ ）。A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.符号学习理论D.生成学习理论
建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()
建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）
建构主义者强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）
下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案D.学生不是空着脑袋走进课堂的
预算本身并不是最终目的，更多地是充当一种在企业战略和经营绩效之间联系的工具。（）
建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，并不代表问题的最终结果，在具体问题中要根据具体（ ）进行适当的加工或再创造。
财务报表分析并不是单纯的财务数据分析，它应被当作一种“数字游戏”。A对B错
磁场是人们为研究电磁现象而假设它存在的一种场。它是一种研究问题的工具或手段
以下关于人性的幸福说法错误的是（）？A、它来源于痛苦。B、它是对人性欲望的满足。C、它是一种纯粹的幸福。D、它并不是幸福种类的全部。
对于股票持有者来说，并不是现实的收益，而只是一种无形收益的是（）。A、持有期间收益率B、本期股利收益率C、资产增值收益率D、以上答案都可以
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。
下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？（）A、皮亚杰的认知发展阶段论B、克勒的完形——顿悟说C、布鲁纳的认知——结构论D、建构主义学习理论
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。A、最终答案B、唯一结论C、绝对解释D、不变实质
我们并不是看到现实，而是对自己所看到的东西做出解释，并称它为现实。
输入继电器仅是一种形象说法，并不是真实继电器，它是编程语言中专用的“软元件”。
关于磁场，正确的说法是（）A、人眼虽看不见磁场，但是它是客观存在的B、磁场有力和能的功能，它是一种特殊的物质C、磁场是人们为研究电磁现象而假设它存在的一种场。它只是一种研究问题的工具或手段
单选题以下关于人性的幸福说法错误的是（）？A它来源于痛苦。B它是对人性欲望的满足。C它是一种纯粹的幸福。D它并不是幸福种类的全部。
单选题下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？（）A皮亚杰的认知发展阶段论B克勒的完形——顿悟说C布鲁纳的认知——结构论D建构主义学习理论
单选题建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。A最终答案B唯一结论C绝对解释D不变实质
填空题建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。