由于美术创作具有个性化、创造性的特点,对于设定精确的评价标准,以下最合适的评价法是( )。A.量化评价B.绝对性评价C.质性评价D.终结性评价

由于美术创作具有个性化、创造性的特点,对于设定精确的评价标准,以下最合适的评价法是( )。


A.量化评价
B.绝对性评价
C.质性评价
D.终结性评价

参考解析

解析:本题考查教学评价的掌握。由于美术创作具有个性化、创造性的特点,所以很难用一个精确的评价标准去衡量,所以对美术教学评价最适合的评价方式应该采用档案袋、课堂展示等质性评价方式。故C项正确。

A项:量化评价是指通过收集数量化资料信息并运用数学分析方法得出评价结论的一类评价。常用的量化评价方法有测验、考试、结构性观察等。与题干不符,排除。

B项:绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度的评价方法。不符合美术学科的特点,该选项排除。

D项:结性评价是以预先设定的教学目标为基准,对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。总结性评价注重考察学生掌握某门学科的整体程度,概括水平较高,测验内容范围较广,常在学期中或学期末进行,次数较少。与题干不符,排除。

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由于美术创作具有个性化、创造性的特点,对于设定精确的评价标准,以下最合适的评价,法是( )A.量化评价 B.绝对性评价C.质性评价 D.终结性评价

下列不属于美术课程实施的评价建议的是( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.更多采用量化的评级方式体现学生的评价结果D.采用多种评价方式评价美术作业

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根据美术课程评价理念,下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是( )。A.注重学生在在美术学习中的表现B.选拔优秀学生重点培养C.依据美术课程标准进行评价D.运用多主体的评价方式

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《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。A.评价——描述——解释——再评价B.比较——评价——解释——综合C.描述——解释——评价——创作D.描述——分析——解释——评价

设定培训评价指标和标准时,应注重评价指标和标准的(  )。A.相关性B.可靠性C.精确度D.可行性E.区分度

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