根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A、学生评价在教学活动中的不同作用B、评价的价值标准C、评价的目的D、评价的方式
下列评价方式中，在教学之后实施的是（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.预测性评价
下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。A.相对评价B.质性评价C.量化评价D.绝对评价
美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（ ）。A．形成性评价B．诊断性评价C．绝对性评价D．相对性评价
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（ ）。A．多标准评价B．多主体评价C．形成性评价D．选拔性评价
美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.绝对性评价D.相对性评价
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。A.教师是美术教学评价的唯一主体B.教学评价能够促进教与学的双向成长C.教学评价的目的是记录学生的成绩D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（ ）。A.表现性评价B.量化评价C.多主体评价D.形成性评价
学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。A.多主体评价B.表现性评价C.阶段性评价D.形成性评价
根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。A.注重学生在在美术学习中的表现B.选拔优秀学生重点培养C.依据美术课程标准进行评价D.运用多主体的评价方式
在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（ ）。A.自评B.互评C.档案袋评价D.多主体评价
在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（ ）。A．多主体评价B．量化评价C．纵向评价D．横向评价
义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。A.过程评价和结果评价相结合B.强化评价的选拔和甄别功能C.关注“三维”学习目标的达成D.定性评价和定量评价相结合
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ） A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程
《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。A、多主体评价B、自我评价C、表现性评价D、质性评价
当前我国教学评价的新理念是（）。A、发展性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价
邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化
新课程改革倡导的教育评价理念是（）A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价
对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。A、提倡多主体评价B、注重表现性评价C、注重量性评价D、采用多种评价方式
下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A、多主体评价B、量化评价C、纵向评价D、横向评价
美术教学的评价是提高学生美术素质的重要环节。目前，有个别学校对学生美术评价仍然采用“一人评价、一次评价、一个标准评价”的方式，即由教师一个人评价，给一个分数，以专业程度给以评定。请按照新课程的理念分析这样评价会对学生发展有什么样的影响，应该怎样评价。
单选题新课程改革倡导的教育评价理念是（）A发展性评价B总结性评价C形成性评价D绝对评价
单选题邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A评价目的是促进发展B评价内容综合化C评价主体多元化D评价方式多样化
单选题下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A多标准评价B多主体评价C形成性评价D选拔性评价
单选题《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。A多主体评价B自我评价C表现性评价D质性评价
单选题对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。A提倡多主体评价B注重表现性评价C注重量性评价D采用多种评价方式