组织的持续学习的文化因素( )。A.组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。B.组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能C.将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中D.组织的持续学习文化是一个多维度层次结构E.组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
组织的持续学习的文化因素( )。
A.组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。
B.组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
C.将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
D.组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
E.组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
B.组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能
C.将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
D.组织的持续学习文化是一个多维度层次结构
E.组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
参考解析
解析:P238
相关考题:
关于组织持续学习的文化因素说法错误的是()。A.组织持续学习文化将特定于培训项目的“学习迁移”研究转变为一般组织B.组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析C.组织持续学习文化是一个多维层次结构,能够提供不同水平的组织诊断功能D.将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
多选题制约教材针对性的因素有()。A不同母语及文化背景B学习者的个体因素C学习者的学习目的D学习者学习的起点