制定高校培养目标的依据有哪些？（ ）A. 马克思主义关于人的全面发展学说B. 个人本位论C. 社会本位论D. 社会需求与人的发展需求的统一

制定高校培养目标的依据有哪些？（ ）

A. 马克思主义关于人的全面发展学说
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 社会需求与人的发展需求的统一

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高校培养目标
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制定教育方针的依据有哪些?
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高校培养目标的评价作用包括（ ）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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制定高校培养目标的依据是（ ）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.政治决定论
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高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ）
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选择教学方法的依据有哪些？试析高校教学方法的特殊性，并请举例加以说明。
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（ ）的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。
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高校培养目标主要有哪些层次（ ）A.国家层次B.学校层次C.专业层次D.社会层次
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制定高校培养目标的依据有哪些（ ）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一
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下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）A. 高校培养目标具有主观性与客观性B. 高校培养目标具有抽象性与统一性C. 高校培养目标具有稳定性与动态性D. 高校培养目标具有具体性与多样性
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下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性
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高校培养目标的现实依据是（）的统一。
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制定高校培养目标的依据有哪些？（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、社会需求与人的发展需求的统一
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高校培养目标主要有哪些层次？（）A、国家层次B、学校层次C、专业层次D、社会层次
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（）的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自专业定向进行的。
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马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
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高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
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制定高校培养目标的依据是（）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、政治决定论
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高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
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