制定高校培养目标的依据有哪些?( )A. 马克思主义关于人的全面发展学说B. 个人本位论C. 社会本位论D. 社会需求与人的发展需求的统一

制定高校培养目标的依据有哪些?( )

A. 马克思主义关于人的全面发展学说
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 社会需求与人的发展需求的统一

参考解析

解析:

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高校培养目标

制定教育方针的依据有哪些?

高校培养目标的评价作用包括( )。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

制定高校培养目标的依据是( )。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.政治决定论

高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。( )

选择教学方法的依据有哪些?试析高校教学方法的特殊性,并请举例加以说明。

( )的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。

制定培养目标应确立的几对关系有哪些

高校培养目标主要有哪些层次( )A.国家层次B.学校层次C.专业层次D.社会层次

制定高校培养目标的依据有哪些( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一

下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )A. 高校培养目标具有主观性与客观性B. 高校培养目标具有抽象性与统一性C. 高校培养目标具有稳定性与动态性D. 高校培养目标具有具体性与多样性

下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性

制定反事故措施计划的依据有哪些?

高校培养目标的现实依据是()的统一。

主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。A、个人本位论B、马克思主义关于人的全面发展学说C、社会本位论D、政治统帅论

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制定高校教学计划的前提与依据是()。A、课程设置B、教学环节C、培养目标D、人才规格要求

制定专业培养目标要考虑哪些因素?

制定高校培养目标的依据有哪些?()A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、社会需求与人的发展需求的统一

高校培养目标主要有哪些层次?()A、国家层次B、学校层次C、专业层次D、社会层次

()的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自专业定向进行的。

马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。

高校培养目标的定向作用是指()。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

高等教育目的制定的依据是()。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标

制定高校培养目标的依据是()。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、政治决定论

高等教育目的制定的依据是高校培养目标。