19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童
19世纪末，哪位心理学家在宾夕法尼亚大学开办第一个儿童行为矫正诊所，解决儿童的行为问题，此举为心理学的产生奠定了基础()A.卡特尔B.韦特默C.高尔顿D.帕森斯E.桑代克
科尔伯格是第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家,采用独特的临床谈话法(对偶法),揭示了儿童的道德认知是从他律道德向自律道德转化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
在19世纪末，韦特默不但提出了“临床心理学”概念，而且以临床心理学家的立场，在解决( )方面，做了大量的工作。A．夫妻婚姻B．儿童智力测验C．儿童行为问题D．儿童精神障碍
在宾夕法尼亚大学，（ ）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A．高尔顿B．卡特尔C．韦特默D．比奈—西蒙
19世纪末，（ ）在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件。A．韦特默B．卡特尔C．高尔顿D．帕森斯
大卫于1907年，开展了( )的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。A.为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B.为帮助弱智儿童编制智力测量C.开办儿童行为矫正诊所D.发表《心理测验与测量》一文
在宾夕法尼亚大学，()开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A.高尔顿B.卡特尔C.韦特海默D.比内和西蒙
学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）A认知行为矫正法B药物治疗C食物疗法D行为矫正和惩罚法
学校心理学家对多动症儿童采取（），提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正
19世纪末，在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件的是（ ）A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、帕森斯E、桑代克
在宾夕法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内-西蒙
美国心理学家在1970年编制，用于测查？4？～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A、动物B、人类C、学生D、儿童
下列问题中，临床心理学家最可能研究的是（）A、调适问题B、老鼠走迷津C、儿童数学问题解决D、种属行为
单选题下列问题中，临床心理学家最可能研究的是（）A调适问题B老鼠走迷津C儿童数学问题解决D种属行为
填空题在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
单选题19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A动物B人类C学生D儿童
单选题在宾夕法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A高尔顿B卡特尔C韦特默D比内-西蒙
单选题大卫于l907年，开展了（）的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B为帮助弱智儿童编制智力测量C开办儿童行为矫正诊所D发表“心理测验与测量”
单选题美国心理学家在1970年编制，用于测查4岁-16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是（）。AAchenbach儿童行为量表BConners儿童行为问卷CNYLS3岁-7岁儿童气质问卷D儿童社交焦虑量表（SASC）
判断题美国心理学家在1970年编制，用于测查？4？～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。A对B错
单选题学校心理学家对多动症儿童采取（），提高他们的注意力。A认知疗法B药物疗法C食物疗法D行为矫正
单选题学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）A认知行为矫正法B药物治疗C食物疗法D行为矫正和惩罚法
单选题在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A高尔顿B卡特尔C韦特默D比奈一西蒙
单选题在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A高尔顿B卡特尔C韦特默D比奈
单选题19世纪末，在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件的是（ ）A高尔顿B卡特尔C韦特默D帕森斯E桑代克
多选题韦特默在心理咨询方面的发展所做的主要贡献有（）A创办了世界上第一个心理诊所B发起了职业指导运动C在19世纪末为咨询心理学的产生创造了条件D开辟了儿童行为问题矫正的新阵地