根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为社会契约取向和普遍伦理取向。 （ ）
美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。()
美国儿重发展心理学家()认为儿童性别的社会化必须建立在性别概念的基础上 A莫尼B洛克C科尔伯格D弗洛伊德
美国心理学家为书克斯勒的儿童智力量表修订版适用于()的儿童 A0--3岁B3--6岁C3--8岁D6--12岁
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（ ）。A．卡特尔B．艾森克C．韦克斯勒D．高尔顿
儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A.行为问题B.情绪问题C.社会能力D.学习情况
案例十三：下面是某求助者16PF的测验结果：儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选A. 行为问题B. 情绪问题C. 社会能力D. 学习情况
美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是（）。”A、帮助学校B、帮助父母C、帮助社会
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
Achenbach儿童行为量表由美国心理学家Achenbach等研制而成，用于评定（）少年儿童的行为。A、7～15岁B、6～16岁C、4～16岁D、16岁以上成人E、5～75岁
美国心理学家苏珊•哈特编制的儿童自我概念量表，发现儿童的自尊心是由四个维度组成的，分别是认知能力、社会能力、（）和一般自我价值。
Achenbach儿童行为量表，主要用于4～16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。
瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征
在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。A、情绪测验B、性格测验C、社会适应能力测验D、气质测验
美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。A、20%B、50%C、70%D、80%
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。A、卡特尔B、艾森克C、韦克斯勒D、高尔顿
判断题Achenbach儿童行为量表，主要用于4～16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。A对B错
单选题韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。A卡特尔B艾森克C韦克斯勒D高尔顿
单选题美国心理学家在1970年编制，用于测查4岁-16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是（）。AAchenbach儿童行为量表BConners儿童行为问卷CNYLS3岁-7岁儿童气质问卷D儿童社交焦虑量表（SASC）
判断题美国心理学家在1970年编制，用于测查？4？～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。A对B错
单选题Achenbach儿童行为量表由美国心理学家Achenbach等研制而成，用于评定（）少年儿童的行为。A7～15岁B6～16岁C4～16岁D16岁以上成人E5～75岁
填空题美国心理学家苏珊•哈特编制的儿童自我概念量表，发现儿童的自尊心是由四个维度组成的，分别是认知能力、社会能力、（）和一般自我价值。
填空题美国心理学家华生认为（）对儿童影响有重要意义，提出了（）儿童发展的观点。
单选题瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A超常儿童的智力B超常儿童的特殊才能C超常儿童的领导才能D超常儿童的个性特征
单选题美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是（）。”A帮助学校B帮助父母C帮助社会