怎样培养学生积极悦纳自己的态度?

怎样培养学生积极悦纳自己的态度?


参考解析

解析:(1)要引导他们积极地评价自己;(2)要教育大学生正确对待挫折和失败;(3)教师在教育过程中应注意处处保护学生的自尊感。

相关考题:

积极地、高兴地接受自己叫做( )。 A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我

怎样培养学生的独立性()。 A、独自学习,独白玩要,独自回家B、自己的作业自己做,积极参与学校的各种活动和实践C、学生遇到困难了,要自己解决,不能给与帮助

学会认识自己,悦纳自己,不正确的做法是:()。 A.挑战自己,盲目从事也无妨B.积极欣赏自己的优势C.扬长避短、取长避短D.了解自己的不足,学会改善

职业院校学生要树立良好的个性品质,保持心理健康,应该做到() A、培养悦纳自我的态度B、确立正确的自我意识C、培养良好的性格D、树立科学的人生观、价值观

小学低年级学生基本的交往技能是( )。A.换位思考B.相互信任C.礼貌友好D.悦纳自己

( )是指一个人能悦纳”并尊重自己,对自己抱肯定态度的情感;( )则是指一个人对自己的不满、贬损,对自己持否定态度的情感。

培养学生积极悦纳自己的态度,首先要引导他们( )。

怎样悔改,安拉才悦纳呢?

简述培养学生积极情感与态度的途径

下列哪项不是“健康行为”的正确表现()。A、认识自己,悦纳自己B、以己之短比人之长C、挫折磨砺,积极进取D、结交知己,与人为善

学会认识自己,悦纳自己,不正确的做法是()。A、了解自己的不足,学会改善B、扬长避短、取长避短C、积极欣赏自己的优势D、挑战自己,盲目从事也无妨

自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键,它有三层含义:接受自己的全部,无条件接受自己,喜欢自己。()

简述如何积极悦纳自我。

建立健全自我意识的基础是()A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、学会接受自己

结合现实生活中,下列哪些是实现积极自我的方法?()A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己

“塞翁失马,焉知非福”体现了培养健康情绪中的()A、培养幽默感B、增加愉快的生活体验C、适当表达情绪D、认识自己,悦纳自己E、善于从光明的一面观察事物

高校大学生应怎样培养积极的情绪状态?

()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A、自我肯定B、自我悦纳C、自我喜欢D、自我完善

一名大学生如果对自己各方面都很满意,觉得自己非常出色,那么就达到了自我悦纳的程度。

判断题自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键,它有三层含义:接受自己的全部,无条件接受自己,喜欢自己。()A对B错

问答题怎样悔改,安拉才悦纳呢?

问答题高校大学生应怎样培养积极的情绪状态?

单选题建立健全自我意识的基础是()A正确认识自我B积极悦纳自我C有效调控自我D学会接受自己

问答题简述培养学生积极情感与态度的途径

多选题结合现实生活中,下列哪些是实现积极自我的方法?()A认识自己B悦纳自己C完善自己

单选题()是培养健全自我的核心和关键,有三层含义:接受自己的全部;无条件接受自己;喜欢自己。A自我肯定B自我悦纳C自我喜欢D自我完善

问答题简述如何积极悦纳自我。