有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量。( )

有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量。( )


参考解析

解析:别人在场或与别人一起活动既可能带来行为效率的提高,出现社会助长作用;,也可能造成个体行为效率的下降,出现社会抑制或社会干扰。

相关考题:

()能够影响一个人的精神状态,提高或降低一个人的学习和工作效率.它也是观察一个人对于某人或某事真实情感的窗口.A.情感B.情操C.心境D.情绪

个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观,从而活动效率得到提高,就叫做社会助长或者社会促进。()

在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。(2008-11)A:结伴效应B:观众效应C:比较效应D:竞争效应

在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。 (A)结伴效应 (B)观众效应(C)比较效应 (D)淘汰效应

一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫做协同效应。( )

可以用来衡量职业生涯管理的有效性的标准有( )。A.是否达到个人或组织目标及程度B.工作效率的提高程度C.态度或心理变化D.具体活动的完成情况E.绩效指数变化

( )是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会消退C.社会惰化D.社会干扰

有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。

( )也称社会助长作用,指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。

个案工作是指对面临困境的()展开专业的帮助活动。A:个人或社区B:个人或家庭C:个人或团体D:社区或单位

别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

可以用来衡量职业生涯管理的有效性的标准有()。A、是否达到个人或组织目标及程度B、工作效率的提高程度C、态度或知觉到的心理的变化D、具体活动的完成情况E、绩效指数变化

()和()是细胞生命活动过程中的必然结局。有的细胞出现细胞质膨胀或缩小、脂肪增多,出现空泡或色素的沉积,细胞核出现固缩、染色质溶解等。

依据GB/T24001-2016标准,相关方是()。A、能够影响决策或活动、受决策或活动影响的个人或组织B、能够影响决策或活动、受决策或活动影响,或感觉自身受到决策或活动影响的个人或组织C、能够影响决策或活动,或感觉自身受到决策或活动影响的个人或组织D、受决策或活动影响,或感觉自身受到决策或活动影响的个人或组织

由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做()A、社会助长B、社会阻抑C、从众D、服从

研究发现,他人在场总是能促进个人活动的效率。

一个人从事某项活动时,他人在场会促使他的活动的完成,提高他的工作效率,这称为()。A、社会干扰B、社会促进C、社会抑制D、社会影响

在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。A、结伴效应B、观众效应C、比较效应D、竞争效应

有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()

观众效应是指()A、在一些场合,有别人在场或与别人一起工作,工作效率会有明显地提高B、当一个人工作时,其他人也在一旁作同样的工作C、当一个人工作时,有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为D、当一个人工作时,别人在场作同样的工作,工作效率会降低

个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是()A、效率B、绩效C、奖励D、目标

社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高。

多选题可以用来衡量职业生涯管理的有效性的标准有()。A是否达到个人或组织目标及程度B工作效率的提高程度C态度或知觉到的心理的变化D具体活动的完成情况E绩效指数变化

单选题在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这是()。A结伴效应B观众效应C比较效应D淘汰效应

单选题在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是()A结伴效应B观众效应C比较效应D淘汰效应

单选题使特定的个人在执行分派的工作活动中更有效率,这在绩效改善中是指(  )。A个人技能的提高B团队表现的提高C个人或团队能力的增强D个人心理素质的提高

填空题有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()