"天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。A、 忠诚B、 合作C、 乐观D、 主动
素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节（）、（）、（）、（）。
服务的特点是（）A、 有形性B、 长期性C、 无形性D、 快速性
（）是社会主义职业道德的最高要求。A、办事公道B、诚实守信C、奉献社会D、服务群众
美是从人的客观社会实践中产生的，是人类在实践中自由创造的生动显现。
大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。
心理素质直接控制着人体自然力的发展，调动着活动能量的释放，影响着人的整体素质的发展。
道德一般是指人与人在相互关系中形成的行为原则和规范的总和，通常也指人们符合规范和原则的思想、行为和活动。
澳大利亚的素质教育目标是（）A、 学习科学知识B、 解决实际问C、 学会理解与合作D、 获取个人发展机会
社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）A、 爱岗敬业B、 诚实守信C、 利润第一D、 互相支持