小学教育目的具有__________作用，激励作用和__________作用。
下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是( )。A.小学教育目的具有导向作用B.小学教育目的具有分类作用C.具有评价作用D.具有激励作用
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{pz_填空}，它体现了教育目的的评价作用。
舒尔茨提出的{pz_填空}理论说明了教育对生产力的促进作用。
教师承担着教书育人的任务，在教育过程中起{pz_填空}作用。
文化对教育具有{pz_填空}作用，文化发展促进学校课程的发展。
学习中所列出的提纲要具有{pz_填空}和{pz_填空}。
智力是个体{pz_填空}和后天环境相互作用的结果。
回避条件作用与逃避条件用都是{pz_填空}的条件作用类型。
全民教育的内涵主要包括教育的{pz_填空}化和教育的{pz_填空}化。
教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。
义务教育的实施，使小学教育具有了{pz_填空}的特征。
教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
{pz_填空}对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。
制约小学课程的三大因素是社会 、{pz_填空}和{pz_填空}。
教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。
小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。
教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。
回避条件作用与逃避条件作用都是{pz_填空}的条件作用类型。
小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
制度化的教育是指具有{pz_填空}的按{pz_填空}的教育制度。
“身教重于言教”是{pz_填空}的作用在教育实践中的表现。
小学德育主要由政治教育 、{pz_填空}和{pz_填空}等构成。
填空题教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。