智力是个体__________和__________相互作用的结果，所以发展存在明显的差异，包括__________和__________。
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。
皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。()
（ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o
智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、{pz_填空}等。
从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理 、{pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活动构成。
德育过程是{pz_填空}社会化与{pz_填空}个体化的统一。
存款人是指在中国境内开立{pz_填空}账户的{pz_填空}、个体工商户和{pz_填空}。
在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.运动技能
先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（）。A、能力B、人格C、气质D、性格
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
填空题人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
判断题皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。A对B错
单选题（2014湖南长沙）关于智力差异，下列说法错误的是()。A智力差异是遗传与环境相互作用的结果B智力差异可通过智力测验进行测量C个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上D个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式
填空题辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外在环境在（）中相互作用的结果
填空题一个人的需要和（）是个体和环境相互作用的结果。