1951年,()提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海

1951年,()提出了“范例教学”的主张。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海


参考解析

解析:【名师点评】通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力统一的教学,使学生 获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。“范例教学”是20世纪50年代初期,在联邦德国兴起 的教学理论流派之一。德国瓦·根舍因的范例教学是借助精选教材中的示范性材料,使学生从个别到一 般掌握规律性知识,并发展其能力的一种教学模式。故正确答案为C。

相关考题:

在中国,是孔子提出了启发式教学的主张。( )

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

范例教学中范例的基本特征有:_______,_______和_______。

1970年,教育家保罗,朗格朗在其出版的著作中提出了( )思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育

范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对( )而言的。A.教学内容B.学生C.教学活动D.学生主体状况

属于范例教学过程结构阶段的有A、范例的阐明个的阶段B、范例的阐明类的阶段C、范例的检验假设阶段D、范例的掌握规律阶段

1951年(  )提出了“范例教学”的主张。 .A.布鲁纳B.赞科夫C.瓦·根舍因D.怀特海

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A、 赫尔巴特B、 瓦?根舍因C、 怀特海D、 克伯屈

提出“范例教学”主张的是(  )A.布鲁纳B.罗杰斯C.瓦·根舍因D.布卢姆

范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一.请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时,所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)

下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈

范例教学模式的教学论原则有哪些?

下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A、提出了发展性教学理论的五条原则B、代表作是《教育过程》C、倡导发现法D、提出了范例教学模式

德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习

范例教学模式主张选取蕴含本质因素、根本因素、基础因素的典型案例,通过对范例的研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象、从认识到实践理解、掌握带有普遍性的规律、原理的模式。

下列属于范例教学过程结构阶段的有()A、范例阐明个的阶段B、范例阐明类的阶段C、范例应用的阶段

在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈

1951年,()提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海

颜元在教育内容上提出了()、()的主张,在教学方法上强调()。

范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对()而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况

单选题下列关于赞科夫的描述中,正确的是()A提出了发展性教学理论的五条原则B代表作是《教育过程》C倡导发现法D提出了范例教学模式

单选题1951年,()提出了“范例教学”的主张。A赞科夫B布鲁纳C瓦·根舍因D怀特海

单选题德国的瓦·根舍因1951年提出了()主张A范例教学B教学与发展C学科结构D综合学习

单选题1970年,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了(  )思想。A最优化教学 B范例教学C发展教育 D终身教育

单选题范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对(  )而言的。A教学内容B学生C教学活动D学生主体状况

单选题在1951年提出“范例教学”主张的是()。A赫尔巴特B瓦—根舍因C怀特海D克伯屈

多选题下列属于范例教学过程结构阶段的有()A范例阐明个的阶段B范例阐明类的阶段C范例应用的阶段

单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A发现学习B结构教学C范例教学D发展教学