与入职培训相比,在岗培训具有周期短、范围广、层次多等特点。() 此题为判断题(对，错)。
将培训成果依次分为四个层次,包括()。 A、反应层B、学习层C、绩效层D、结果层
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
现代培训按其性质分为：①知识培训；②技能培训；③观念培训；④思维培训；⑤心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为()A:①②③④⑤B:①②④③⑤C:①④②③⑤D:②①④③⑤
现代培训课程按其性质可以分为几个层次，它们是()。A:知识培训B:技能培训C:思维培训D:观念培训E:心理培训
属于现代培训按照其性质划分的层次是（ ）。A.知识培训B.技能培训C.态度培训D.观念培训E.心理培训
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）、知识层、行为层和绩效层四个层次。
企业按（）、（）、（）和一般员工四个层次进行全员培训。
在培训项目流程中，培训评估流程的目的是什么？可以分为哪四个层次？
在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围
培训评估的内容包括培训过程的评估和（）的评估，具体分为反应层、知识层、（）和绩效层四个层次。
下列对于培训内容的理解中正确的是（）。A、技能培训是培训的最高层次B、素质培训是培训的最高层次C、技能培训是企业培训中的第一层次D、知识培训是企业培训中的第二个层次
特许经营完整的培训系统按纵向层次可划分为（）等几个层次。A、专业知识培训B、在职培训C、一岗多能的培训D、职前培训
柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果
岗位任职资格培训的特点是（）。A、培养范围的广泛性B、培训对象的低层次性C、培训内容的定向性D、培训方式的灵活 性E、培训要求的统一性
培训需求的层次分析类容有（）。A、企业层次分析B、在职员工培训需求分析C、培训需求的阶段分析D、培训需求的层次分析
近些年来，一种具有更为开阔视野的培训“高层次培训”逐渐引起很多企业的重视。下列关于高层次培训的说法中，正确的是（）。①．高层次培训能够将培训与企业战略目标联系在一起②．高层次培训注重的是企业中高层管理人员的领导力开发③．高层次培训重视知识的创造和分享④．高层次培训有助于营造一个鼓励持续学习的工作环境A、①、②、③B、①、②、④C、①、③、④D、①、②、③、④
培训效果可以从不同层次来评估，包括（）、（）、（）和（）四个递进层次。
单选题在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A培训的层次B培训的类型C培训的对象和内容D培训的范围
单选题下列对于培训内容的理解中正确的是（）。A技能培训是培训的最高层次B素质培训是培训的最高层次C技能培训是企业培训中的第一层次D知识培训是企业培训中的第二个层次
填空题培训效果可以从不同层次来评估，包括()、()、()和()四个递进层次。
判断题柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果A对B错
多选题特许经营完整的培训系统按纵向层次可划分为（）等几个层次。A专业知识培训B在职培训C一岗多能的培训D职前培训
多选题关于培训计划要素论述错误的是（）A培训目标主要回答为什么要进行培训的问题B培训对象主要是确定多少人接受培训的问题C培训的组织范围一般包括五个层次D培训教师是培训计划的基本要素
问答题在培训项目流程中，培训评估流程的目的是什么？可以分为哪四个层次？
填空题培训评估的内容包括培训过程的评估和（）的评估，具体分为反应层、知识层、（）和绩效层四个层次。
判断题培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。A对B错