培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。() 此题为判断题(对，错)。
柯克帕特里克的人力资源评估模型分为()层次 A、情境B、学员反应C、学习成果D、投入
根据美国学者唐纳德柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为()。A:工作层面B:反应层面C:学习层面D:行为层面E:结果层面
柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（ ）。A.工作层面B.反应层面C.学习层面D.行为层面E.结果层面
柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。A对B错
下列选项中属于柯克帕特里克模型培训效果评估指标的有（）。A、反应层B、学习层C、行为层D、结果层E、领导层
柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估E、过程评估
柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）
柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A、学习层次B、反应层次C、行为层次D、结果层次
克帕特里克模型是目前国内外运用得最为广泛的培训评估方法，是由美国学者年柯克帕特里克1959提出的培训效果评估模型。
柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型，将培训效果分为四个递进的层次，即反应、学习、行为、成果
层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。
柯克帕特里克提出，可以从四个方面来评估培训的效果，它们是：（）、（）、（）和（）。
填空题层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的四层次框架体系。这四个层次分别是反应、（）、行为和结果。
多选题柯克帕特里克四级评估模式从评估的深度和难度角度将培训效果分为（ ）。A工作层面B反应层面C学习层面D行为层面E结果层面
判断题柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。A对B错
判断题克帕特里克模型是目前国内外运用得最为广泛的培训评估方法，是由美国学者年柯克帕特里克1959提出的培训效果评估模型。A对B错
填空题柯克帕特里克提出，可以从四个方面来评估培训的效果，它们是：()、()、()和()。
多选题柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括（）A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估E过程评估
多选题下列选项中属于柯克帕特里克模型培训效果评估指标的有（）。A反应层B学习层C行为层D结果层E领导层
单选题柯克帕屈克培训效果评估模型中，培训效果测定层次中最低层次的是（）A学习层次B反应层次C行为层次D结果层次
判断题柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）A对B错
多选题柯克帕特里克的人力资源评估模型分为（）层次。A情境B学员反应C学习成果D投入
判断题培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。A对B错