高校培养目标主要有哪些层次？（ ）A. 国家层次B. 学校层次C. 专业层次D. 社会层次

高校培养目标主要有哪些层次？（ ）

A. 国家层次
B. 学校层次
C. 专业层次
D. 社会层次

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高校培养目标
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高校培养目标的评价作用包括（ ）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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高校思想政治教育工作应遵循的规律主要有哪些
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高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ）
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（ ）的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。
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高校培养目标主要有哪些层次（ ）A.国家层次B.学校层次C.专业层次D.社会层次
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我国高等学历教育分为哪几个层次各层次的培养目标是什么
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对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（ ）。A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向
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高校制定战略规划的关键是（ ）。A.办学特色定位B.办学类型定位C.人才培养目标定位D.人才培养层次定位
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下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）A. 高校培养目标具有主观性与客观性B. 高校培养目标具有抽象性与统一性C. 高校培养目标具有稳定性与动态性D. 高校培养目标具有具体性与多样性
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主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务？
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网络拓扑结构大致分为哪几个层次？各个层次主要有哪些功能？
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下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性
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各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。A、课程目标→培养目标→教学目标B、教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→课程目标→教学目标D、教学目标→课程目标→培养目标
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测量的层次主要有哪些方面？
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高校培养目标的现实依据是（）的统一。
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教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
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高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系
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高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A、抽象化B、系统化C、具体化D、一般化
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高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
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高校培养目标主要有哪些层次？（）A、国家层次B、学校层次C、专业层次D、社会层次
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（）的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自专业定向进行的。
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高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
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高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
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高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
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单选题学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
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问答题主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务？
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问答题国家鼓励高校毕业生自主创业的政策主要有哪些内容？
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