下列哪项是学习评估的方法？（ ）A.问卷、行为观察、访谈、绩效评估B.笔试、演示、讲演、提问、角色扮演C.问卷、访谈、综合座谈、电话调查D.个人与组织绩效指标、缺勤率、离职率、成本效益分析
下列哪项是学习评估的方法？（ ）
A.问卷、行为观察、访谈、绩效评估
B.笔试、演示、讲演、提问、角色扮演
C.问卷、访谈、综合座谈、电话调查
D.个人与组织绩效指标、缺勤率、离职率、成本效益分析
B.笔试、演示、讲演、提问、角色扮演
C.问卷、访谈、综合座谈、电话调查
D.个人与组织绩效指标、缺勤率、离职率、成本效益分析
参考解析
解析：学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。学习评估的方法包括提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。A项属于行为评估的方法；C项属于反应评估的方法；D项属于结果评估的方法。因此，本题应该选B。
相关考题：
下列关于学习评估的说法正确的是( )。A．学习评估是评估受训人员“学到了什么”B．通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍C．学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法D．学习评估是最基本、最常用的评估方式E．受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容
孔子说,“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省,不断的自我评估。一般而言,自我评估不包括()。 A、学习时间的评估B、学习内容与效果的评估C、实现目标途径的评估D、学习方法的评估
下列有关学习评估的表述，不正确的是( )。A．学习评估是评估受训人员“学到了什么”B．受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容C．学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法D．学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍E．A、B两项不正确
下列关于学习评估的说法正确的有( )。A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”B.受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容C.学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法D.学习评估是最基本、最常用的评估方式E.通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍
科学的学习方法会使学习事半功倍，关于学习方法的认识，下列哪项是正确的（）A、学习时间越长，学习效果就越好。B、最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。C、只要智商高就能学好。D、只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
多选题下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有()。A学习评估是最基本、最常用的评估方式B受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容C学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法D学习评估是评估受训人员"学到了什么"E通常采用访谈、问卷调查等方法
单选题下列关于护理健康教育评估的说法错误的是（ ）。A评估的方法力求科学、可靠，评估的内容应全面系统B对评估资料进行分析的时候，应该首先确定病人的优势需要C评估的方法应灵活多样D学习需求的评估过程始于病人入院，终于治疗结束E强调护士发现问题、解决问题的能力
单选题关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
单选题科学的学习方法会使学习事半功倍，关于学习方法的认识，下列哪项是正确的（）A学习时间越长，学习效果就越好。B最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。C只要智商高就能学好。D只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。