对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是( )A.学习需要的评估B.学习者的评估C.教学者的评估D.学习环境的评估E.以上都不是

对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是( )

A.学习需要的评估

B.学习者的评估

C.教学者的评估

D.学习环境的评估

E.以上都不是


相关考题:

评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。 A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

关于评估,说法不正确的是( )。A.评估就是审查B. 评估学习内容是评估的重要方面之一C. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值D.评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

下列哪项不是教育需求评估内容A.学习准备B.学习能力C.心理状况D.既往病史E.生活方式

不属于学习者学习能力评估内容的是A、文化程度B、阅读能力C、读写能力D、学习积极性E、知识背景

下列属于培训后评估的主要内容的是( )。A.反应评估即在课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

不属于学习者学习能力评估内容的是A.文化程度B.阅读能力C.读写能力D.学习积极性E.知识背景

不属于学习者学习能力评估内容的是A:文化程度B:阅读能力C:读写能力D:学习积极性E:知识背景

推动和维持学习者学习的心理动因是()A学习态度B学习情绪C学习动机D学习能力

1、学习者分析的内涵非常丰富,主要包括学习准备和学习风格两部分,以下对学习者的分析中,属于学习准备的是A.学生对背景声音的偏爱B.学生的学习环境C.学生的学习态度D.学生的认知方式