培养和形成良好的校风，关键在于【 】A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风
()是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。 A、班风B、教风C、学风D、校风
()是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范。 A、校风B、教风C、校训D、学风
校风包括()、考风和整个学校领导工作作风等。 A.生活作风B.教风C.科研风气D.学风
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。A. 显性课程B. 隐性课程C. 核心课程D. 活动课程
一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化
在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风
一所学校经过长期积聚而形成的师生共同具有的行为习惯和精神风尚，称为（）A校风B班风C学风D作风
学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程
学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和A、校风B、教风C、学风D、干部的作风
（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神
“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A、学生的学风B、教师的教风C、学校的校风D、干部及后勤人员的作风
校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。A、学风B、教风C、领导作风D、精神风貌
在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（）。A、班风B、教师C、周围同学的学风D、校风
校风的中心是（）A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象
校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。A、环境氛围B、精神作风C、教学风格D、意识形态
校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。（）
校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。A、生活作风B、教风C、科研风气D、学风
单选题一所学校经过长期积聚而形成的师生共同具有的行为习惯和精神风尚，称为（）A校风B班风C学风D作风
单选题在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风
多选题“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A学生的学风B教师的教风C学校的校风D干部及后勤人员的作风
单选题校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。A环境氛围B精神作风C教学风格D意识形态
单选题学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（ ）A领导作风B教风C学风D校风
多选题学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和A校风B教风C学风D干部的作风
单选题一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化
单选题（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A学校校舍B学校教师C学校学生D学校精神
多选题校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。A生活作风B教风C科研风气D学风
判断题校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。（）A对B错