要素主义教育流派代表人物是()。A、里科弗B、科南特C、贝斯特D、杜威

要素主义教育流派代表人物是()。

  • A、里科弗
  • B、科南特
  • C、贝斯特
  • D、杜威

相关考题:

最早使用“科学素养”一词的学者是() A.米勒B.泰勒C.科南特D.杜威

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。 A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特

《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()。 A、杜威B、科南特C、布拉梅尔德D、巴格莱

要素主义的代表人物有巴格莱、科南特、里科弗等。() 此题为判断题(对,错)。

美国早期公立学校运动的倡导者是()A.贺拉斯曼B.杜威C.科南特D.华虚朋

要素主义思潮的主要代表人物是( ),他在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中,首次全 面阐述了要素主义教育的基本观点。A.科南特B.赫钦斯C.巴格莱D.里科弗

下列人物中,(  )是要素主义教育流派的代表A.布鲁纳B.康南特C.皮亚杰D.马利坦

对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家()。A里科弗B康南特C贝斯特D布鲁姆

结构主义教育流派最重要的代表人物是()A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威

以下不属于要素主义教育思想的代表的是()A、巴格莱B、贝斯特C、康南特D、布拉梅尔德

萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。A、福斯特B、埃弗里特C、科南特D、萨默斯

下列不是永恒主义教育思想代表者的是()A、萨特B、科南特C、托马斯•阿奎那D、哈钦斯E、康茨

提出“教育即生长”的教育家是()A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、科南特

弗拉•安吉里科是

下列人物属于要素主义教育思想代表者的是()A、斯金纳B、皮亚杰C、科南特D、黑德格尔

实用主义教育流派的代表人物是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威

单选题萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。A福斯特B埃弗里特C科南特D萨默斯

单选题下列人物属于要素主义教育思想代表者的是()A斯金纳B皮亚杰C科南特D黑德格尔

单选题以下不属于要素主义教育思想的代表的是()A巴格莱B贝斯特C康南特D布拉梅尔德

单选题实用主义教育流派的代表人物是()A夸美纽斯B赫尔巴特C裴斯泰洛齐D杜威

多选题下列不是永恒主义教育思想代表者的是()A萨特B科南特C托马斯•阿奎那D哈钦斯E康茨

单选题结构主义教育流派最重要的代表人物是()A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威

多选题要素主义教育流派代表人物是()。A里科弗B科南特C贝斯特D杜威

单选题20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()A贺拉斯·曼B布鲁纳C帕克D科南特

单选题对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家()。A里科弗B康南特C贝斯特D布鲁姆

单选题《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()A杜威B科南特C布拉梅尔德D巴格莱

单选题美国早期公立学校运动的倡导者是()A贺拉斯·曼B杜威C科南特D华虚朋