主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
提出教育即生活、教育即生长的教育家是洛克。() 此题为判断题(对，错)。
提出“教育即生长”的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.科南特
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（ ）。{图
提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。A.杜威B.福禄贝尔C.陶行知D.陈鹤琴
认为“教育即生长”的教育家是（ ）A.柏拉图B.斯宾塞C.杜威D.卢梭
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳
美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（ ）。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性
“教育即生活”，是以（）为代表的教育家提出的重要观点。
以下属于教育家杜威的观点是（）A、普及义务教育B、教育即生长C、教育即生活D、教育性教学原则E、“做中学”
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯
提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳
单选题“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A孔子B皮亚杰C杜威D布卢姆
单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A布卢姆B凯洛夫C杜威D布鲁纳
单选题提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）A卢梭B杜威C陶行知D福禄贝尔
单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（ ）。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A卢梭B杜威C赫尔巴特D夸美纽斯
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A卢梭B杜威C赫尔巴特D夸尔纽斯
填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。
单选题提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）。A陶行知B陈鹤琴C杜威D夸美纽斯
单选题（2015山东济南）美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是()。A叶圣陶B陶行知C胡适D郭秉义