幼儿科学教育最基本、最重要的方法是()。 A、谈话B、观察C、实验D、游戏
3－6岁儿童家庭与幼儿园合作的方式包括()和帮助家长了解幼儿园教育的方式。 A、鼓励家长参与幼儿园管理B、加强家园联系的方式C、家园现场沟通交流方式D、向家长宣传科学教育观念和方法的方式
教师与幼儿的主要交流方式是()。A、谈话B、观察C、实验D、游戏
教师有目的、有准备地和学生谈话交流,以了解情况的方法是()。 A.资料分析法B.师生谈话法C.观察分析法D.访问法
教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（ ）。A.教育 B.游戏 C.观察 D.谈话
了解和研究学生的基本方法是（ ）。A.考核法B.问卷法C.谈话法D.观察法
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.心理测验法C.谈话法D.自述法
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。
教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、作品分析B、观察C、谈话D、家园联系
教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话
教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录
通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法叫做（）A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法
了解和研究学生的基本方法是（）。A、考核法B、问卷法C、谈话法D、观察法
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法
教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。A、教育B、游戏C、观察D、谈话
班主任了解学生的基本方法是（）。A、调查法B、谈话法C、观察法D、问卷
了解学生的基本方法有（）。A、个别谈话法B、双向交流法C、观察分析法D、资料分析法
多选题教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。A观察B谈话C调查表D作品分析E家园联系F记录
多选题了解幼儿的基本方法有：（）A观察B谈话C记录D和家长交流
判断题为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。A对B错
单选题教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。A教育B游戏C观察D谈话
单选题在家、园关系建构中，与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到（）。A提高与家长交流的技能B掌握交流的技巧C多和家长交谈D教师对家长的了解、信任和尊重
单选题教师了解幼儿最重要，最有效的途径是（）。A与家长沟通B游戏C观察D谈话
单选题按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A观察法B心理测验法C谈话法D自述法
多选题教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A作品分析B观察C谈话D家园联系
单选题在日常生活状态下，有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是（ ）A谈话法B自然观察法C问卷调查法D成长记录袋法
单选题在日常生活的自然状态下，教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录，从而了解幼儿学习的情况。该方法属于( )。A问卷调查法B谈话法C自然观察法D成长记录法